Es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva.
Se usa para establecer relaciones interpersonales, expresar sensaciones, emociones, sentimientos y diseños.
Intercambia, conforta, defender y proponer ideas y opiniones, valorar las de otros; obtener y dar informacion diversa, y tratar de convencer en otros.
Los niños enriquecen su lenguaje e identifican sus funciones y características.
Cuando participan en diversos eventos comunicativas en que hablan de sus experiencias, sus ideas y de lo que conocen;y atienden lo que otros dicen aprenden a interactuar y se dan cuenta de que el lenguaje permite satisfacer necesidades tanto personales como sociales.
Se fortalece cuando:
Narra un suceso
Conversar y dialogar implican comprension.
Explicar ideas o el conocimiento que se tiene acerca de algo en particular.
Un recurso para que cada vez se desempeñe mejor al hablar y escuchar y tiene un efecto importante en el desarrollo emocional.
Por estas razones, el uso del lenguaje oral, tiene la màs alta prioridad en la educaciòn preescolar.
La interaccion de los niños con los textos fomenta su interes por conocer su contenido y es un excelente recurso para que qprendan a encontrarle sentido al proceso de lectura, incluso antes de saber leer de forma autonoma.