“…es el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender” (Adell y Castañeda, 2010, pág. 23)
El desarrollo profesional docente desde la perspectiva de los PLE (Castañeda y Adell, 2011)
Herramientas, mecanismos y actividades para leer.
Herramientas, mecanismos y actividades para hacer/reflexionar haciendo.
Herramientas, mecanismos y actividades para compartir y reflexionar en comunidad.
Para construir un PLE se deben considerar tres partes:
Identificar el tema.
Buscar herramientas, recursos o fuentes de información.
Crear tu propia red personal de aprendizaje.
El estudiante asume un rol activo en su aprendizaje.
Contribuye a un mayor autoconocimiento.
Metodologia activa, basada en la colaboración.
Flexibilidad de horario.
Autogestión.
Incentiva la creatividad.
Promueve la colaboración.
Fija objetivos propios de acuerdo a las necesidades de cada uno.
Abrumador para quien no puede dirigir su aprendizaje.
Desconocimiento de las TICs.
Seguridad (divulgación de información personal, virus informáticos, hackeos, pérdida de información.
Slide 7
¿Cómo diseñar un PLE?
Paso 1: Definir el tema.
Paso 2: Crear y organizar un entorno personal de aprendizaje.
Paso 3: Buscar información sobre el tema definido.
Paso 4: Establecer redes de comunicación.
Paso 5: Colaboración con las redes.
Paso 6: Publicar el PLE.
Seleccionar tu tema según área de interés para luego plantear los objetivos.
Gestionando nuestro propio entorno de aprendizaje desde cero.
Quédate en esta lección hasta el final y recuerda responder nuestra evaluación para que te llegue el certificado del grupo 12.
Slide 10
Creando nuestro PLE
En este paso puedes elegir diversas plataformas, en nuestro caso elegimos Goconqr.
Una vez seleccionada la información pertinente a tu interés, debes:
Siempre citar y usar normas APA.
Buscar información en fuentes confiables.
Leer libros pertinentes.
Tener cuidado con los sitios no oficiales, ya que puedes sufrir de robo de información.
Cabe destacar que el PLE tiene por objetivo que el estudiante tome el control y gestión de su propio aprendizaje, no obstante para nutrir de información valiosa nuestro entorno en necesario trabajar de forma colaborativa.
El último paso es compartir tu PLE.
Puedes publicar en diversas plataformas.
Slide 15
De acuerdo al modelo pedagógico de flipped classroom, nuestro PLE (entorno personal de aprendizaje) fue creado con la herramienta GoConqr, cuyo objetivo era diseñar el curso llevando a la práctica la teoría entregada en las clases.