Prueba de funcionamiento

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Prueba del funcionamiento del recurso en el contexto del curso "Kit de Herramientas Digitales para el profesorado II". Autor: JFMC.
ProfeFran CdN
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ProfeFran CdN
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Resource summary

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    La momificación en el antiguo Egipto
    Esta presentación la llevo a cabo en el contexto del curso Kit de Herramientas Digitales para el profesorado II ofrecido por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y como prueba para tarea a realizar en el seno de dicho curso. He optado por elegir el recurso de creación de diapositivas para probar qué tal funciona en comparación con herramientas similares como Prezi o Genially. Como tema, he escogido el proceso de momificación en el antiguo Egipto por la implícita secuenciación de pasos que tan bien conjuga con una presentación mediante diapositivas.  Prueba del recuso y tarea llevadas a cabo por JFMC.  

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    Caption: : Miembros de la Casa de la Muerte trabajando con un cuerpo a momificar.
    Vida después de la muerte
    La firme creencia religiosa de los antiguos egipcios en que tras morir existía la posibilidad de disfrutar de una extensa y plácida vida en compañía de los dioses, hizo que se esforzasen mucho en tratar de preservar sus cuerpos cuando les llegaba la hora de abandonar este mundo. Es ahí donde entraban los trabajadores de la Casa de la Muerte, preparados y dedicados profesionalmente a preparar los cuerpos de los fallecidos. Kit de Herramientas Digitales para el profesorado II - JFMC.

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    Caption: : Escarabeo egipcio.
    Los antiguos egipcios debieron inspirarse en el escarabajo al verlo salir de bajo las arenas, viéndolo como símbolo de renacimiento y de nueva vida. Crearon un dios escarabajo, Jepri (o Khepri), uno de los más antiguos del panteón egipcio y que en realidad era una transfiguración del dios Ra cuando creó el Sol. También confeccionaron amuletos con forma de escarabajo alado sobre los que aparecía el disco solar como símbolos de buena suerte y de vida eterna. Reciben el nombre de escarabeos. Kit de Herramientas Digitales para el profesorado II - JFMC.
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