ANÁLISIS CRITICO DE LOS MEDIOS Y RECURSOS TECNOLÓGICOS

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ANÁLISIS CRITICO DE LOS MEDIOS Y RECURSOS TECNOLÓGICOS
RAQUEL LLOSA
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    ¿Qué son medios y recursos tecnológicos?
                                 RECURSOS Un recurso tecnológico, es un medio que se vale de la tecnología para cumplir con su propósito
                       MEDIOS Son un conjunto de procedimientos y estrategias que se utilizan como recursos didácticos en el proceso de enseñanza – aprendizaje para optimizar el proceso de formación profesional promoviendo aprendizaje altamente significativos

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        MEDIO DIDÁCTICO TECNOLÓGICO 
    Los Medios didácticos Tecnológicos son aquellos en los cuales interviene un instrumento técnico para transmitir sus mensajes(APRENDIZAJES).SE DIVIDEN EN : - Tecnologías de Información y Comunicación (TIC's  - Medios Audiovisuales.Medios Audiovisuales. - Medios Informáticos.

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      ASPECTOS DE LOS RECURSOS T. 
    POSITIVOS Motivación interés  Desarrollo de la iniciativa Continua actividad intelectual Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información. Mejora de las competencias de expresión y creatividad Alto grado de interdisciplinariedad Resulta atractivo Permite la actualización profesional Liberan al profesor de trabajos repetitivos Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula Permite contactos con otros profesores y centros
    NEGATIVOS Distracciones Dispersión Pérdida de tiempo. Informaciones no fiables. Aprendizajes incompletos y superficiales. Ansiedad Adicción Aislamiento Cansancio visual Comportamientos reprobables Virus Estrés Facilismo(no saber investigar) Necesidad de actualizar equipos y programas

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    CONCLUSIONES 
    Es importante saber la diferencia entre  recursos y medio  para  poder utilizar estos términos en el ámbito de la tecnología El uso adecuado de recursos tecnológicos mediará y facilita en el alumno su aprendizaje al mantener la motivación, interés, curiosidad, etc. Las nuevas tecnologías pueden suministrar medios para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje y para la gestión de los entornos educativos en general Pueden facilitar la colaboración entre las familias, los centros educativos, el mundo laboral y los medios de comunicación, pueden proporcionar medios para hacer llegar en todo momento y en cualquier lugar a la formación "a medida" que la sociedad exija a cada ciudadano. Es recomendable también fomentar la práctica de una lectura crítica que desarrolle y consolidar el pensamiento crítico y selectivo .
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