Conducta que adquiere
el individuo desde su niñez por medio de la observación e inmitacion del aspecto social de su entorno
se caracteriza por
comprender las decisiones gustos y dificultades del niño ; hace parte del
proceso evolutivo de las
etapas físicas psicosociales cognitivas
DESARROLLO HUMANO
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DESARROLLO PSICOLOGICO DEL NIÑODE 2 A 6 AÑOS
se encuentran cambios bruscos durante esta edad es dificilse muestran hinpresecibles suscecible e irritable hay que cuidar sus acciones y erroresse produce cambios en el organismo:Se caen los dientes de leche y comienza a salir los molares y definitivos comienzan con las molestias fisicas ejm les molesta los dolores de pies y piernas para resolver esto es bueno obtener una buena alimentacion y hacer mucho ejercisio Cambios de humor Obtiene que no quieera nada y tiene arrepentimientos y acercamiento social Procesos motrices Tiene mucha energia para desgastar en el juego. Se distrae facilmente la inpulsibilidad no le hace percibir peligros
Caption: : EDAD PRESCOLAR :LOS PENSAMIENTOS DE LOS NIÑOS CONTUAN SIENDO EGOCENTRICOS
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DE LOS 2 A LOS 4 AÑOS
Aumento de desarrollo motor
Marca e desarrollo del lenguaje
Mayor estabilidad emocional
Despues de los 3 años comienza a razonar y a comunicar
Su comunicacion del habla es mayor
Ansioso por aprender
el niño es muy exijente consigno mismo
no accepta criticas regaños y castigos
El desarrollo intelectual ya es muy marcado
se interesan por informacion de tipo sexual
SUCEDEN CAMBIOS DEL CUERPO como el cremiento de los huesos Obtiene equilibrio recistencia flexibilidad y sus capacidades fisicas varian Las destrezas pueden afectar la capacidad del niño para escribir en forma pulcra vestirse de forma adecuada y realizar tareas domesticas como tender la cama o lavar platos Las diferencias son la estatura peso y tipo fisico contextura entre los rasgos de edad La nutricion y el ejercisio son importantes para que el cresimiento de sus huesos sean corrrectamente funcionales