INFRAESTRUCTURA TIC CONECTIVIDAD

Permite la comunicación entre usuarios de algunas o de todas las diferentes áreas de la institución, para compartir, de forma rápida y fácil, la información que en estas se genera. Esto posibilita agilizar tanto actividades pedagógicas y administrativas como procesos educativos, entre directivas, docentes y estudiantes.

RED DE DATOS

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Beneficios de la red de datos.

Van a depender de la Infraestructura de TIC con que cuente la IE. Entre ellos podemos mencionar: centralizar la información, compartir recursos, ofrecer mayor seguridad, posibilitar el acceso remoto, permitir la conectividad entre Redes y centralizar la administración. es necesario tener en cuenta que tanto la configuración como la administración de la RED de una Institución Educativa, difiere de las de las redes que se implementan en empresas, establecimientos comerciales u otro tipo de organizaciones y esto se debe a que las necesidades son distintas.

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• Componentes del uso de la Red de Datos

Componentes del uso de la Red

WEB. 2.0

Versión nueva y mejorada de la Web anterior y jalonada por el usuario es bastante nueva, podríamos decir que se remonta al 2006. Pero en lo que no hay acuerdo es en si esta aseveración es cierta o si al menos tiene fundamento sustancial, qué tanto obedece a una revolución publicitaria o a una revolución social y lo que es más, si verdaderamente se trata de una revolución en el sentido de un cambio radical

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Servicios y Aplicaciones

Es la cantidad de información o de datos que se puede enviar a través de una conexión de red en un período de tiempo dado. El ancho de banda se indica generalmente en bites por segundo (BPS), kilobites por segundo (kbps), o megabites por segundo (mps).La adopción masiva de tecnología digital en la educación requiere, sin lugar a duda, conectividad a Internet con suficiente ancho de banda. Aunque el 92% de las escuelas y colegios cuentan con alguna forma de conectividad, según datos del Ministerio de Educación (MEP), esta alta tasa global puede ser engañosa ya que en muchos casos la conectividad se limita a la oficina del director de la escuela, o se usa solo para fines administrativos. Además, el 91% de los centros tienen un ancho de banda de 2 Mbps o menos, y un tercio de estos se conecta por “datacard” individual a la red celular. El servicio es aún más limitado en el resto de las escuelas.

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Ancho de banda