Elementos del MGEE

Liderazgo compartido

El líder desarrolla las siguientes habilidades:Delega responsabilidadesComparte compromisosPromueve la participación de otrosConstruye visiones compartidasSe ocupa del desarrollo de las personas y de los procesosDesarrolla la creatividadFomenta el potencial para para producir cambiosFormula estrategias para la mejoraSu actuación incide en el comportamiento de las personas que le rodeanRefuerza el rendimiento y eficacia de sus colaboradoresPromueve el cambio en las relaciones de poderHabilita a otros para que actúen

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Trabajo colaborativo

Existe la conjunción de liderazgosSe desarrollna una buena comunicación, altos niveles de confianza, de cooperación y colaboraciónEl diálogo se emplea para solucionar conflictosHay armonía y respeto en las relaciones personalesPropicia el intercambio de ideasPromueve la planificación, acción y reflexión conjunta del que hacer y cómo hacerlo.Inclusión en las tareas colectivasConcurren voluntad, decisión y participación

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Planeación estratégica

Es un proceso sistemico y sistemático para la mejora de la gestión.Se basa en la capacidad para construir consensos y visiones holísticas.Es prospectiva porque confronta el presente en función del futuro deseado.Identifica las estrategias a emplear para arribar a la situación futura.Permite tener un balance de los recursos que se tienen para responder a las expectativas.Proyecta acciones a realizar en el corto, mediano y largo plazo.Es realista se basa en datos y en compromisos compartidos.Se concreta en planes anuales de trabajo

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Evaluación para la mejora continua

Actividades programadas de reflexión sobre la acción.Incluye procedimientos sistemáticos de recolección, análisis e interpretación de información validada y fiable para formar juicios de valor y para la toma de decisiones.Tiene por objeto mejorar la actividad valorada, diseñar nuevas formas de acción y propiciar estrategias de intervención.Existen momentos para la evaluación: al inicio para contar con un referente respecto a posibles mejoras, y la evaluación sumativa, realizada al final para identificar logros y resultados, que a su vez es utilizada como punto de partida para una nueva planeación

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Participación Social Responsable

Participación de los padres de familia y la comunidad, mediante los CEPS y APFLos órganos de apoyo contribuyen a la solución de problemas .La inclusión de los padres de familia permite la colaboración y el aprovechamiento de las relaciones sociales.El proyecto de mejora afirma su carácter participativo y corresponsable.Se fortalecen las relaciones de confianza entre directores, profesores y padres de familiaSe reafirma el compromiso de los actores educativos poe el aprendizaje significativo de los alumnos.

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