Planificación de clase con el método del ABP

Planificación de una clase con el método ABP

Tema de la clase: Vertebrados AndinosLaboratorio de Biología AnimalProfesor: Moisés Escalona

Clase: Vertebrados Andinos

1. Se define el problema:¿Cuál es la riqueza de vertebrados en Los Andes de Venezuela?y se hace una lluvia de ideas general (entre todos los estudiantes)

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Clase: Vertebrados Andinos

2. Se establecen los grupos de forma independiente procurando el mayor intercambio entre los estudiantes.   2.1 Cada grupo identifica los requerimientos para resolver el problema.  2.2 Cada grupo define sus roles y responsabilidades entre los miembros.   

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Clase: Vertebrados Andinos

3. Se suministran los datos y la información del problema dado:3.1 Muestras de vertebrados andinos3.2 Fotografías de vertebrados andinos3.3 Fotografías satelitales del área de estudio3.4 Bibliografía relacionada al temaSe les da un tiempo determinado (3 horas) para el trabajo.

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Clase: Vertebrados Andinos

4. Puesta en común En la que los grupos dan las posibles soluciones o recomendaciones al problema planteado. Luego se inicia una ronda de sugerencias y preguntas en torno de las propuestas de cada grupo.

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