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David Orendain Mejía
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Teorías del desarrollo cognitivo y psicológico de Piaget y Freud, además de las pruebas de Goodenough y el de Boder
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2020-05-24T18:04:39Z
Teorías del desarrollo
Teoría del desarrollo
psicosexual de Freud
Teoria del desarrollo cognitivo
de Piaget
Etapas
Conceptos
Esquemas
Asimilación
Acomodación
Sensoriomotora (0-2
años)
Preoperacional (2-7
años)
Operaciones concretas (7-12 años)
Operaciones formales (>12 años)
4 fases
Oral (0-2 años)
2da parte
Prueba de
lecto-escritura
de Boder
Test de la figura humana
(Goodenough)
Conducta orientada a metas
Permanencia de objetos
Aperece entre los 4-8 meses
Utiliza operaciones mentales y lógica
para reflexionar sobre los hechos
Sistema coherente de lógica formal
El pensamiento pasa de lo
real a lo posible
Conjuntos de acciones físicas,
operaciones mentales, conceptos o
teorías de los cuales organizamos y
adquirimos información sobre este
mundo.
Pruebas
Mide la madurez intelectual a
través de la evaluación de su
desarrollo psicológico
3 años: Renacuajo
Mayor habilidad para emplear símbolos
Capacidad de pensar en objetos,
hechos o personas ausentes
Conceptos numéricos
Pensamiento representacional
Entiende que las operaciones pueden invertirse
Lógica proposicional
Razonamiento científico
Razonamiento combinatorio
Razonamiento sobre
probabilidades y
proporciones
Moldea la información
nueva para que encaje con
sus esquemas actuales
Modificar los esquemas actuales
cuando la información discrepa
de los esquemas
Aparece desde el nacimiento y que durante las
sucesivas etapas de la infancia diferentes zonas
corporales proporcionan placer al individuo.
Es un proceso gradual y paulatino, sin las connotaciones que
le da un adulto.
Sexualidad infantil
Anal (2-4 años)
Fálica (3-5 años)
Fase de latencia (5 años - pubertad)
Genital (A partir de la pubertad)
1ra parte
Actitud más activa y dirigida
Aparecen los dientes y el placer
de morder cosas duras y blandas
Capacidad de obtener y tomar
RN pasa durmiendo la mayor parte del tiempo
Placer ligado a la cavidad bucal y los
labios a través de la alimentación
Después se adquiere también a través del chupeteo y
se satisface de forma autoerótica
Reconoce el pene como el
único órgano genital
Aparecen sentimientos como pudor, asco, aspiraciones morales y estéticas
Organización de la libido alrededor de la zona genital
La libido se centra en la zona
anal, ligado a la defecación
Las heces tienen un valor simbólico
Esta fase inicia debido a:
Adquiere habilidades como alcanzar,
agarrar, arrojar y empujar
Excrementos mejor formados como
consecuencia del desarrollo muscular
El medio social le exige
control de sus evacuaciones
Lucha por su autonomía y su mundo se basa en yo, tú, mío y tuyo
Complejo de Edipo/Electra
Actividad masturbatoria
Prácticas de exhibicionismo y voyerismo
Desarrollo del lenguaje
Descubren su pertenencia a un sexo
y empiezan a imitar al progenitor
isosexual
Preguntar, observar y pensar
Comparaciones entre cosas y clasificarlas
Represión de la libido hacia los padres
Se adquieren nuevos conocimientos y habilidades
Redirección de la energía sexual hacia actividades no sexuales como estudio o deporte
Identidad sexual, se organizan los sentimientos que se
tienen con respecto al sexo al que pertenecen
Se ensayan conductas hacia el mismo sexo como al opuesto
Masturbación es una actividad normal,
influenciada por factores culturales
Detecta errores específicos de
aprendizaje en el proceso de
lecto-escritura
Dos partes
Dictado de 20 palabras que detecta errores en la escritura
Lectura de 20 palabras con el objetivo de detectar errores en la lectura
Niños de 1° - 6° año de primaria
Existe una lista de palabras para dictado como para
lectura por cada año de primaria
Evalúa
Omisiones
Confusión de sonido semejante
Confusión de forma semejante
Confusión de simetría similar
Agregados
Malas separaciones y uniones
Forma de letra
Dimensión de la letra
Espaciación de los renglones
Espaciacián entre las palabras
Presión de la lectura
Evolución del dibujo
Items del test de Goodenough
Interpretación del test
3-4 años: Figura de frente, aparecen detalles
5 años: Tronco con botones
6 años: Indicaciones de dinamismo
6 1/2 años: Aparece el perfil
7 años: El personaje comienza adquirir parecido
12-13 años: Punto álgido de fidelidad a la realidad en la
transcripción de detalles
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