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Mario López Echeverri
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mapa mental

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Mario López Echeverri
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Hechos históricos de la Psicopatología dela Niñez y la AdolescenciaLa pediatria comenzo a emergercomo especialidad a finales delsiglo XVIIIEl hospital Des Enfants - Malados fundado en1802 en PARIS, fue el primer hospital paratratamiento de niños enfermos.La Psiquiatría infantil apareció en1920 con el movimiento de laorientación del niño.La asociación internacional de Psiquiatría delniño y el adolescente y profesiones afines(IACAPAD) comenzó en 1937La academia americana de psiquiatría deniños y adolescentes surge en 1953La unión euroea pde psiquiatraspediátricos se fundó en 1954Los escritos médicos del siglo XVIII, secentraban en temas como consvulsiones, elmiedo en los sueños, los trastornos del sueño, latartamudez y la rivalidad entre hermanos y laepilepsiaEn el siglo XIX se hablo ya de la locura enniños y adolescentes autores comoMaudsley 1985 y Griesinger 1867.En el siglo XX, (1900), se llamo el siglo delniño, ocurrieron avances que sentaron lasbases para la psiquiatría infantil y seconvirtió en disciplina médica.En 1916 aparece laescala de inteligenciade Stanford - Binet.En 1949 Weschsler creo la escala deinteligencia para niños. (WISC)Stanford en 1923 creapruebas escolares a granescala.William Healy y Grace Fernand publicaron en1911 pruebas para evaluar a los niñosinfractores de la ley.En 1960 se desarrollaron pruebas para medirsíntomas específicos (depresión,hiperactividad).La psicología del desarrollo se temonta a 1882 porWilhelm Preyer (filósofo Alemán) quien publicó (lamente del niño).Piscología del DesarrolloBusca determinar las interacciones entre los aspectosBIOLÓGICOS, PSICOLÓGICOS Y SOCIALES del desarrollonormal y anormal a lo largo de la vida. Dante Cicchetti(Psicologo EEE UU).Estudio integrativo del desarrollo de los transtornospsiquiatricos como la esquizofrenia, la depresion y eltrastorno de conducta.Aspectos Biologicos, psicologico y socialesEl desarrollo psicológico se concibe como el resultado deun determinado número de tareas relevantes para cadaedad y estadio; de modo que puede establecerse unaimagen jerárquica de la adaptación, en donde laresolución satisfactoria de una cuestión relevante en unestadio temprano aumenta la probabilidad de unaadaptación exitosa posterior.La perspectiva evolutiva de la psicopatología presuponeque, durante el desarrollo, se van integrando más lossistemas cognitivo, afectivo, social y biológico del niño ydel adolescente, resultando así que diversos mecanismosde vulnerabilidad o de protección actúen de formasinérgica en el desarrollo de un trastorno.Double click this nodeto edit the textClick and drag this buttonto create a new node