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Description
Flashcards by brice dufour, updated more than 1 year ago
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Created by brice dufour
about 6 years ago
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| Question | Answer |
| Qu'est ce que le conditionnement associatif entre stimuli neutres ? Comment il fonctionne ? | - généralisation du conditionnement répondant pavlovien - SN conditionnées entre eux, ce qui forme des séries. Le système cognitif associe les événements qui se succèdent |
| Quelle est l'influence de l'ordre des stimuli dans l'apprentissage ? | - Le conditionnement classique fonctionne mieux lorsque le SN précède le SI > le conditionnement antérograde est plus efficace que le conditionnement rétrograde et que le conditionnement simultané |
| Quelle est l'influence du timing dans l'apprentissage ? Quelle est la différence entre les animaux et les hommes à ce niveau ? | - Plus le délai entre SN et SC est court, plus l'apprentissage est rapide et fort - Le délai doit être plus court chez l'animal, à cause de la capacité temporelle de la MCT |
| De quoi dépend la probabilité qu'un SN précède un SI dans notre système cognitif ? | De notre expérience, du nombre de fois où ils ont été associés par le passé. Le cerveau traduit ces proba sous forme de synapses, ça fait des associations en mémoire |
| Concrètement, qu'est ce que le conditionnement permet d'apprendre au niveau cognitif ? | La probabilité avec laquelle un SC produit un SI (donc une récompense ou punition) |
| Comment provoquer une extinction du comportement ? | Il faut présenter le SC sans le SI |
| Qu'est ce que la récupération spontanée ? | Le comportement réapparaît, il suffit de quelques associations entre SI et SC. Ce n'est pas un réapprentissage, c'est juste que l'association a été conservée en mémoire |
| Que peut-on dire à propos de la généralisation d'un conditionnement ? | Plus le stimulus neutre s’éloigne du stimulus conditionnel, plus la réponse conditionnelle est faible |
| Quel est le principal problème du conditionnement ? | Il peut aussi rendre des SC anxiogènes, comme dans le TSPT |
| Dire les limites du conditionnement répondant | - Comment apprendre quoi faire pour obtenir un SC (récompense) ou éviter un SC (punition) ? - Comment apprendre comment se comporter dans cet environnement ? |
| Donner les 3 approches fondamentales en TCC et leurs dates | - Thérapies comportementales, années 1950 - Thérapies cognitives, années 60 - Approches récentes, années 90 |
| Expliquer le principe du contre-conditionnement de Wolpe | Le stimulus anxiogène est désensibilisé par appariement avec de nouveaux SI (contexte calme, rassurant, et réponses comportementales (calme, respiration, approche sans évitement…) |
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