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Description
Flashcards by Irma Salas, updated more than 1 year ago
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Created by Irma Salas
over 5 years ago
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| Question | Answer |
| Teoría del desarrollo cognitivo | Propuesta por Jerome Brumer, donde se considera que una de los resultados más importantes del aprendizaje es la capacidad de generar ideas propias |
| Crecimiento cognitivo | Interacción entre las capacidades humanas básicas y las tecnologías inventadas por la cultura |
| Tecnologías inventadas culturalmente | Libros, computadoras, televisión, abstacciones (conceptos, lenguaje) |
| Objetivo de la educación según la teoría del desarrollo cognitivo | Formar individuos capaces de aprender a aprender |
| 3 Modos de representación (Bruner 1966) | Activa (acción) Icónica (imágenes) Simbólica (lenguaje) |
| Los modos de representación son | Maneras en que la información se almacena en la memoria |
| Aprendizaje por descubrimiento | Vinculado al enfoque constructivista, el alumno es parte clave y activa que elabora su propio conocimiento |
| El maestro | Facilitador y acompañante, rompe con el modelo memorístico |
| Infoxicación | Fenómeno que se da en la era de la información, en el que existe un elevado volumen de información que crece de manera exponencial |
| SID | Sistema de información documental: estructuras organizadas con la intención de transformar datos en información y viceversa |
| Modelos de SID | Relacional : Documental: |
| Contenidos de los SID | Entidades (objetos materiales o conceptuales de la realidad) Atributos (caracterizan a las entidades) |
| Registro | Unidad básica de los SID, se corresponden con las entidades |
| Campo | Cada uno de los valores de un atributo |
| Procesos de salida de los SID | Descripción Comparación |
| Entradas de los SID | Documentos cognitivos, necesidad de información |
| Software (interfaz) | Tercer elemento de los SID, que vinculan al usuario (1) con la información (2) |
| Procesos de salida de un SID | Descripción: características que diferencian a las entidades y las relacionan Comparación: confrontación exacta o parcial entre las entidades |
| Base de datos | Conjunto de datos almacenados y organizados en un soporte informáticos |
| Recuperación de información (information retrieval) | Proceso de determinación y selección de la info más importante según las demandas del usuario. |
| Sistemas de recuperación de información (SRI) | Progrmas informáticos que permiten automatizar las distintas tareas que integran un proceso de RI. |
| Operaciones básicas de un SRI | Indización (representación): por contenido semántico Búsqueda: el sistema examina la representación de los documentos y arroja las más "relevantes" para el usuario |
| Tareas de un SRI | 1) Indización 2) Análisis y representación 3) Comparación 4)Ordenación según relevancia |
| SRI (Definición Salton, 1983) | Conjunto de ítems de información (DOCS), conjunto de peticiones (REQS) y un mecanismo (SIMILAR) que determina que ítem satisface las necesidades de info del usuario |
| Modelos de SRI | Por recueración de información: Clásicos: boolenos, vectorial, probabilístico Estructurados Por navegación web Estructura plana, guiada, hípertexto |
| Criterios de evaluación de los SRI (Baez-yates) | Eficacia de ejecución: Almacenamiento Recuperación de la información (relevancia) |
| Relevancia | Nivel de ajuste de la información entregada a las necesidades del usuario |
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