Normativas Educación Inclusiva en Paraguay

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Normativas de la educación inclusiva en Paraguay
Laura Lopez Adorno
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Question Answer
Educación Inclusiva Normativas Vigentes que respaldan el proceso inclusión en Paraguay
Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948) Convención sobre los Derechos de Niño (Naciones Unidas, 1989). Normas Uniformes de las O.N.U. sobre Igualdad de Oportunidades para las Personas con Discapacidad (1994) ODS 4. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos (2015)
1- Constitución Nacional 2- Ley 1264/98 General de Educación 3- Ley 5136/2013 Educación Inclusiva 4- Decreto Reglamentario N° 2.837/14 5- Resolución MEC N° 17.267/18 «Lineamientos para un Sistema Educativo Inclusivo en el Paraguay"
Art. 46: igualdad de todas las personas y la no discriminación; Art. 47: igualdad de derechos que todas las personas poseen por ser paraguayos sin hacer distinción de ninguna índole.
Ley General de Educación N° 1.264/98 Art. 2º: sistema educativa beneficia a todos los habitantes Art 3º: derecho de aprender y la igualdad de oportunidades, sin discriminación alguna Art 4º: acceso a la educación y crear las condiciones de una real igualdad de oportunidades Art 5º: diseño curricular básico, ajustados a las modalidades, características y necesidades de cada caso Art 80: garantiza la formación de personas con necesidades educativas especiales: superdotados, con dificultades de aprendizaje, con trastornos de conducta, con trastornos de lenguaje y otros.
Ley N° 5.136/13 De Educación Inclusiva Establecen las acciones para hacer del Sistema Educativo Nacional un modelo educativo inclusivo, removiendo las barreras que limitan el aprendizaje y la participación, facilitando la accesibilidad de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo por medio de recursos humanos calificados, tecnologías adaptativas y un diseño universal
Decreto Reglamentario N° 2.837/14 de la Ley N° 5.136/13 Se establecen los compromisos, elementos y condiciones para garantizar el cumplimiento efectivo de dicha norma
Resolución N° 1/ 2015 por la cual se Reglamenta el Régimen de Faltas y Sanciones por Incumplimiento de la Ley N.° 5.136/13 «De Educación Inclusiva», aplicables a las instituciones educativas de gestión oficial, privada y privada subvencionada, dependientes del MEC. Faltas institucionales al personal directivo Faltas del personal docente Faltas de personal administrativo Sanciona a la institución/personal directivo
Resolución MEC N° 17.267/18 «Lineamientos para un Sistema Educativo Inclusivo en el Paraguay" Cap. I Políticas inclusivas - Marco conceptual EI - Marco normativo y programático para la EI - Marco referencial pedagógico para el sistema educativo inclusivo
Resolución MEC N° 17.267/18 «Lineamientos para un Sistema Educativo Inclusivo en el Paraguay" Cap. II Cultura inclusiva - Crear cultura inclusiva - Establecer valores en la escuela
Resolución MEC N° 17.267/18 «Lineamientos para un Sistema Educativo Inclusivo en el Paraguay" Cap. III Prácticas - Aportes de la neuroeducación para atención a la diversidad - DUA - Inteligencias múltiples en el aula - Aprendizaje cooperativo - ABProyectos - Ajustes razonables - Evaluación
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