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Description
Flashcards by Profa. Andrea, updated more than 1 year ago
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Created by Profa. Andrea
about 3 years ago
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| Question | Answer |
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UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ
FACULTAD DE HUMANIDADES
FRANCIS BIN LEAL
ORIENTACIÓN A LA GESTIÓN EDUCATIVA
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HISTORIA DE LA HERENCIA Y LA GENETICA |
| INDICE La herencia......................... 04 La genetica..........................07 La herencia y ambiente.....11 Selección de Nicho...............13 Conclusión........................... 18 | LA HERENCIA |
| Para la biología la herencia está compuesta por los caracteres, fenotipos y del genoma que los seres vivos reciben de sus progenitores. la herencia se transmite mediante el material genético que se encuentra en el núcleo celular y que supone que el descendiente tendra caracteres de uno o ambos padres. | |
| LA GENETICA | Es la parte de la biología que se ocupa del estudio de la herencia biológica e intenta explicar los mecanismos y circunstancias que rigen la transmisión de generación en generación, esta ciencia nació con los experimentos de Mendel. |
| la herencia genética es la transmisión de las características anatómicas, fisiológicas, etc. De un ser vivo a sus descendientes a través del material genético, contenidos en el nucleó celular. | |
| Herencia y ambiente | El desarrollo del talento desde la perspectiva de la psicología del desarrollo. en primer lugar se hace una reflexión a aquello que constituye el desarrollo humano. |
| Selección de Nicho Correlación pasiva: | El niño pequeño tiene poca influencia sobre su ambiente, así que los padres son los encargados de determinar las condiciones de vida y promover el ambiente adecuado. si al padre le gusta cantar, es probable que su hija tenga los mismo gustos que el en el mismo ambiente de ambos. |
| En la caracterización de los factores de este modelo interactivo se puede señalar lo siguiente: La motivación incluye la orientación hacia la tarea, | así mismo podemos decir que uno AMA, realizar una tarea o actividad, involucramiento emocional en la tarea. |
| La alta habilidad intelectual: significa que la inteligencia, medida por una prueba de CI o una prueba de logros académicos. | la creatividad: capacidad individual de resolver tareas o problemas de manera independiente, productiva y original ser capaz de encontrar mas de una solución. |
| Conclusión creo que cada uno es diferente, según nuestros genes de nuestros padres, algunas veces coincidimos con ellos y algunos con otros familiares, pero es muy bonito saber donde pertenecer y quienes somo en realidad. y que podemos llegar a ser | Bibliografía Monks2, F.J. (1996). HERENCIA Y AMBIENTE: UNA APROXIMACIÓN. En revista de Psicología de la PUCP. Vol. XIV. No.2. 1996 (pág. 114 a 120). Universidad Católica de Nimega: Basic Book |
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