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| Question | Answer |
| Comunicación docente / estudiante Las tecnologías han fomentado la comunicación entre los docentes y los estudiantes mediante entornos virtuales de las asignaturas, correos electrónicos, redes sociales y otros medios que permiten realizar consultas entre los mismos. | Desarrollo de competencias comunicativas Relacionado con el aspecto anterior, muchos estudiantes poseen dificultades a la hora de comunicarse, por lo tanto, va encontrando la manera de expresarse formalmente de manera oral y escrita. |
| Autonomía de aprendizaje Las nuevas tecnologías permiten que los estudiantes satisfagan su interés de conocimientos por áreas desconocidas para ellos, auto proporcionándose nuevos conocimientos. | Herramientas colaborativas Para llevar a cabo un trabajo académico, ya no es necesario que un grupo de estudiantes se reúnan personalmente para realizarlo, puesto que pueden realizar trabajos colaborativos. |
| Proactividad Tanto los docentes como los estudiantes, tienen un papel más activo a través de las nuevas tecnologías. Los docentes pueden actualizar las actividades constantemente sin necesidad de estar en un aula de clases. | Ofertas académicas Las disciplinas que se pueden encontrar en internet son muy variadas. Puesto que muchos docentes dan sus clases a través de la web, e incluso hay universidades completamente en línea. |
| Costos El uso de las nuevas tecnologías permite la reducción de los costos del material académico, puesto que este se puede encontrar en internet y la adquisición del material ya no es necesaria. | Materiales El material puede ser proporcionado a través del internet por los profesores, pueden recomendar lecturas específicas, presentaciones, trabajos, etcétera. |
| Tiempo Es un factor que tanto los docentes como los estudiantes pueden reducir el tiempo empleado en llegar a la institución para realizar un trabajo, o también, los tiempos de entrega de un trabajo no se verían afectadas por condiciones ambientales. | Conclusión Las nuevas tecnologías proporcionan múltiples ventajas tanto para los estudiantes como los docentes, y por eso, día a día se han ido implementando más en los procesos educativos. |
| DESVENTAJAS | La pasividad del estudiante frente a este medio, porque se percibe como un "medio fácil". |
| Inexistencia de estructura pedagógica en la información y multimedia. | Dificultades organizativas, problemas técnicos y altos costos de mantenimiento. |
| Deja de lado la relación maestro-estudiante, deshumanizando el proceso de formación | La tendencia a trabajar cualquier aspecto o contenido de forma virtual, dejando de lado el uso de medios más sencillos como el retroproyector. |
| que los programas virtuales del Sena que tienen mayor demanda son las tecnologías de la información y las normas Iso y que el único requisito para recibir las clases es la conectividad a la Internet. | le brinda al estudiante la seguridad como instituto de capacitación, entregándole el certificado digital. Para acceder a este sólo se debe incluir el número de registro en la plataforma". |
| la mayor barrera es la falta de hábito para tomar este tipo de clases, los estudiantes todavía no asimilan la educación a través del computador". | destaca que el modelo pedagógico conlleva a la utilización de las nuevas tecnologías, un tema que es llamativo para la población juvenil. |
| la mayoría de personas no está capacitada en el área de la informática e la Internet, lo que interfiere en el proceso de aprendizaje y lo lleva a desertar en algunas ocasiones. |
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