Created by franciscopinto29
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Question | Answer |
El Constructivismo | Construcción del conocimiento a través de actividades basadas en experiencias ricas en contexto (Hernández, S.,2008) |
Nuevo Paradigma | El constructivismo se adapta a esta nueva era de información motivado por las nuevas tecnologías. Los estudiantes direccionan su propio aprendizaje. (Hernández, S.,2008) |
Cada quien construye su conocimiento | La persona no sólo acumula conocimiento sino que lo construye a partir de sus experiencia y de las herramienta que se les facilitan. |
El aprendizaje del estudiante | Es producto del conflicto Cognitivo. Busca aprender a través de entender como funciona su entorno. |
Piaget estaba muy claro | Entre sujeto y objeto de conocimiento existe una relación dinámica y no estática. El sujeto es activo frente a lo real e interpreta la relación proveniente del entorno (Gómez, C. y Coll, C., 1994) |
Siguió Piaget con sus ideas muy clara | Para construir conocimiento no basta con ser activo frente al entorno. El proceso de construcción es un proceso de re-estructuración y reconstrucción. Lo nuevo se construye siempre a partir de lo adquirido y lo trasciende. (Gómez, C. y Coll, C., 1994) |
Y por ultimo Piaget lo dejó muy claro | El sujeto es quien construye su propio conocimiento. Sin una actividad mental constructiva propia e individual, que obedece a necesidades internas vinculadas al desarrollo evolutivo, el conocimiento no se produce. (Gómez, C. y Coll, C., 1994) |
El constructivismo y la educación virtual | La estructura no-lineal y asociativa de la Red se convierte en un medio eficaz para que los estudiantes construyan sus propias representaciones del conocimiento. (Texeira, A. y Navarro E.) |
La cooperación, la educación virtual, El constructivismo | La educación virtual permite la cooperación para la creación del conocimiento de una manera mas eficaz, al permitir una narrar la experiencias particulares entorno a un problema |
El constructivismo | Es la herramienta a la creación de tu conocimiento, tu eres el responsable. |
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