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Description
Flashcards by Esther Peralta Tazola, updated more than 1 year ago
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Created by Esther Peralta Tazola
almost 3 years ago
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| Question | Answer |
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PSICOLOGÍA CLÍNICA
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- ESTRUCTURA LA INVESTIGACIÓN DEL CASO - USA UNIDADES DE RAZONAMIENTO CONCEPTUAL - PARTE DE LA ETIOLOGÍA - EXPLICA LA CONDUCTA PATOLÓGICA |
| DIRECTRICES DE LA CLÍNICA | - CONTEXTO SOCIAL FAMILIAR - ALTERACIÓN EN SU DESARROLLO PERSONAL - ADAPTACIÓN A SU MEDIO - COMPORTAMIENTO ANORMAL |
| COMPORTAMIENTO ESPERADO | VARIA SEGUN LOS ESTADARES ADAPTATIVOS DEL CONTEXTO SOCIOCULTURAL |
| LA PERSONA | SUS PENSAMIENTOS DAN ORIGEN A UNA EMOCIÓN QUE LLEVA A UNA CONDUCTA ADAPTATIVA |
| COMPORTAMIENTO ES APRENDIDO Y CONTEXTUALIZADO | EL APRENDIZAJE SE PRESENTA POR SU CONTENIDO DE MANERA EXCLUSIVA Y LA FORMA DE ADQUISICIÓN - MOLAR - EXTENSO CULTURA SOCIEDAD - MOLECULAR - UNIDAD FAMILIAR |
| LA ADAPTACIÓN DEPENDE | 1. CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE PREVIO 2. FORMA DE AFRONTAMIENTO A LA DEMANDA SOCIAL EXTERNA (normas) |
| LA ADECUACIÓN DE LA PERSONA | 1. HABILIDADES DE COMPORTAMIENTO 2. AUTOCONOCIMIENTO (contenido de pensamiento) 3. AUTOPERCEPCIÓN (desarrollo emocional) |
| COMPORTAMIENTO DESADAPTATIVO | 1. FORMA DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES 2 EFECTOS DE LA INTERACCIÓN - gratificante - alivio - agresiva |
| CAUSAS DE LA DESADAPTACIÓN | - BIOGENÉTICAS BIOFISIOLÓGICA (alterando el sistema nervioso) - INDIVIDUALES ( alteración es su desarrollo normal) - ESPACIOS SOCIALES ( alteraciones en situación contextual) |
| COMPORTAMIENTO ADAPTADO | SURGE DE UN CUESTIONAMIENTO DIARIO EN QUE PIENSA, IDENTIFICANDO EL PORQUE, CUALES EMOCIONES TIENE Y COMO SE COMPORTA |
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SOCIEDAD EVALUA
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EXTERNO. CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS SOCIALES INTERNO. EXPECTATIVA PROPIAS EN LAS FORMAS DE REACCIÓN |
| PROCESO DE ADAPTACIÓN | SU PROCESO DE APRENDIZAJE CONSIDERA EL CONTENIDO, LA FORMA, EL DONDE, EL PORQUE Y LA FINALIDAD Y EL DE QUIENES VINO EL CONOCIMIENTO |
| ENFOQUE DEL APRENDIZAJE | CUALITATIVO MEDIANTE EL PENSAMIENTO CUANTITATIVO MANIFESTADA POR LAS CONDUCTAS |
| PARÁMETROS DE LA DESADAPTACIÓN | 1. REGULARIDAD DE LA CONDUCTA 2. PROLONGACIÓN TEMPORAL 3. AUSENCIA SE LA CONODUCTA 4. OPOSICIÓN A LA NORMA 5. RESULTADOS EN EL CONTEXTO |
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