Phonétique

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Questions partiel sur le CM (S1, L1)
Sarah Buchmann
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Sarah Buchmann
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Question Answer
Que signifie l'adjectif "scientifique'" dans le terme "études scientifiques"? Procédures d'investigations: - hypothèse de départ - observation d'un corpus qui met à l'épreuve les faits (de façon empirique) - vérification ou non de l'hypothèse de départ l'hypothèse se doit s'inscrire dans un cadre théorique
En quoi la théorie crée l'objet ? Selon la théorie, les unités vont changer: la théorie crée l'objet d'étude. ex: Phonologie : le mot = phonème, la phrase = groupe de tons Enonciative : l'énoncé est un choix opéré avant le langage Pragmatique : (s'intéresse à
Que veut dire l'adjectif arbitraire dans "le signe est arbitraire" ? Aucune logique dans rapport expressif entre signifiant/signifié (croyait à l'époque qu'il y avait rapport entre mot et chose). Pas de lien naturel avec la réalité qui est décrie. Ex: marque de politesse, genre.
Quelle est la distinction entre la langue et la parole ? Langue = système de signes commun à une communauté linguistique (ensemble de signes, règles, lexique, sons) Parole = prod° concrète d'1 locuteur; prod° empirique d'un auteur précis dans un but de communication et dans une situation spécifique.
Que doit-on à Ferdinand de Saussure ? - Distinction langue/parole - Signe est arbitraire - Père du structuralisme - Etude comparée de plusieurs langues
Qu'a apporté Noah Chomsky ? Quel est son objectif ? - opposition entre compétence et performance - objectif : énoncer un ensemble de règle qui permettent de recréer puis générer une infinité d'énoncés correct, recenser procédures génératives du langage qui permettent de générer de phases en langue et de prévoir ce qui est grammatical ou pas = grammaire universelle
Quelles sont les différences entre Chomsky et Saussure ? Saussure : ne s'intéressait pas à la parole, mais plutôt au système d'une langue Chomsky : la même, mais plus du côté grammaire générative: s'intéresse aux des règles + l'intéraction possible des mots dans une phrase, ainsi que les règles phonétiques, lexicales et morphologiques
Quelle est la différence entre compétence et performance ? → compétence d'un individu : l'ensemble de ses compétences linguistiques abstraites d'une personne → performance : réalisation langagière effective dans une situation spécifique
Quelle est la différence entre langage, langue et discours/parole ? le langage : la capacité humaine à communiquer langue : le système propre à la communication qui permet à ses locuteurs de communiquer discours/parole : réalisation empirique par un individu dans une situation spécifique
Qu'est-ce que la LE ? La LE regarde l'énoncé et tente d'identifier les parties de l'acte énonciatif. C'est une démarche scientifique: travail sur l'énonciateur + découle des opérations psychiques (ex: "Je ne te hais point"). S'intéresse aussi aux fautes.
Qu'est-ce que la linguistique de corpus ? Commencé comme une sous-discipline, maintenant devenue une méthode. =compiler un ensemble de parole empiriques et d'à partir de cela s'intéresser à quelque chose de précis, pour faire ses hypothèses et les mettre à l'épreuve.
Quels sont les avantages et les inconvénients de la méthode de corpus ? ✔ Bon corpus recense un grd nb de cas incluant ceux auxquels on a pas pensé ✘ Nécessité de considérer ts les exemples du corpus car on ne peut pas déontologiquement se contenter de regarder que les exemples en faveur de l'hypothèse
Quels sont les avantages et les inconvénients de l'introspection ? ✔ Liberté de choisir des exemples clairs et d'esquiver les exemples ambigus ✔ Créer ses propres exemples pour infirmer ou confirmer une hypothèse ✘ Produire des énoncés qui manquent au corpus car les corpus ne recensent pas tout ✘ Risque d'intentionnellement ou pas méconnaissance de passer à la trappe des exemples qui permettaient de limiter ou d'infirmer l'hypothèse
Quels sont les différents niveaux d'analyse ? Phonétique,
Qu'est-ce que la phonétique ? Vient du grec phono (son), et ique (étude). La phonétique est l'étude des sons du langage humain : → genèse des sons / productions → transmission → perception
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