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Description
Flashcards by Luis Alejo, updated more than 1 year ago
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Created by Luis Alejo
over 2 years ago
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| Question | Answer |
| Variable | Representa un atributo medible que cambia a lo largo de un experimento comprobando los resultados. |
| Variable independiente | Aquellas que se manipulan por el investigador para explicar, describir o transformar el objeto de estudio a lo largo de la investigación. Son las que generan y explican los cambios en la variable dependiente. |
| Variable dependiente | Aquellas que se modifican por la acción de la variable independiente. Constituyen los efectos o consecuencias que dan origen a los resultados de la investigación. |
| Variable extraña | Aquellas que pueden afectar tanto a las variables dependientes como a las independientes. Comúnmente llevan a errores, sesgos, dudas. |
| Variable moderada | Este tipo de variable se encarga de cambiar el efecto o la relación que existe entre la variable dependiente y la variable independiente. |
| Nivel de medición | Es la relación entre los valores que se asignan a las variables y ayudan en la clasificación y medición de estas. Pueden ser de tipo nominal (enfocada en las cualidades y no en las cantidades), ordinal (enfocadas en el sentido y dirección de la información), intervalo (el valor absoluto entre 2 variables) y de razón (la relación inversamente proporcional entre dos variables) |
| Validez | Grado en que un instrumento realmente mide lo que el investigador pretende. |
| Confiabilidad | Se refiere al grado en que la aplicación repetida de una prueba repetida al mismo sujeto produce resultados iguales. |
| Marco teórico | Serie de conceptos y teorías que serán la base de los argumentos para desarrollar una tesis. |
| Antecedentes del problema | Un resumen concreto de las investigaciones o trabajos efectuados sobre el tema de investigación, con el objeto de informar cómo ha sido enfocado. |
| Planteamiento del problema | Describe una situación en cuestión que debe ser resuelto, es el punto de partida que da el enfoque y se obliga a centrarse en algo concreto. |
| Método | Son las estrategias, procesos o técnicas utilizadas en la recolección de datos o de evidencias para el análisis, con el fin de descubrir información nueva o crear un mejor entendimiento sobre algún tema. |
| Justificación | Permite señalar el por qué es importante realizar dicho trabajo de investigación. |
| Objetivo específico | Indican con precisión los conceptos, variables o dimensiones que serán objeto de estudio, se derivan del objetivo general y contribuyen al logro de este. |
| Objetivo general | Se plantea la finalidad de la investigación y debe ser formulado de manera clara y precisa. |
| Hipótesis de trabajo | Es la hipótesis inicial que plantea el investigador al dar respuesta anticipada al problema objeto de investigación. |
| Hipótesis nula | Expresan la negación de las relaciones supuestas entre las variables, expresadas en las hipótesis de investigación. Se utilizan en el procedimiento de refutación de las hipótesis y se basan en el test estadístico de la hipótesis nula y solamente en los estudios cuantitativos. |
| Resultados | Es la compilación de los datos resultantes, en este proceso se verifica que la información sea coherente con los fenómenos descritos y que tenga coherencia con el resto de los trabajos del mismo campo según sea el caso. |
| Conclusiones | Se interpreta los datos finales con el propósito de validar o refutar la hipótesis final. |
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