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Description
Flashcards by Optimus Black (B, updated more than 1 year ago
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Created by Optimus Black (B
over 8 years ago
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| Question | Answer |
| DaM? | Deutsch als Muttersprache, Erwerb der Sprache erfolgt in der alltäglichen Kommunikation von Geburt an ab hängig vom sozialen Umfeld |
| Was ist DaZ? | Deutsch als Zweitsprache, Aneignung der Sprache in der alltäglichen Kommunikation z.B erst im Kindergarten nicht von Geburt an |
| Was ist DaF? | Deutsch wird gelernt an der Schule gesteuert! |
| Was ist Mehrsprachigkeit? | Wenn der Erstspracherwerb simultan mit eienr anderen Verläuft |
| Was ist eine balancierte Zweitsprachigkeit? | Wenn die Zweitsprache dominanter ist |
| Was ist Halbsprachigkeit? | Wenn die und die zweite Sprache beide schwach ausgeprägt |
| Was erlernen Kinder beim L2- Erwerb der Satzmodelle zuerst? | Hauptsatz und Verb |
| Als zweites? | Koordinierte Hauptsätze bzw parataktische Sätze, Aneinanderreihung von Hauptsätzen |
| Als drittes? | Die Verbalklammer |
| Als viertes? | Die Subjekt Verb Inversion |
| Und als 5.tes? | Nebensätze ohne finite Verbformen am Ende |
| Was ist der Behaviorismus? | Erwerb erfolgt über Nachahmung - Kritik daran ist, dass aber Sachen die noch nie gehört wurden auch von Kindern gesagt wurden |
| Was ist der Nativismus? | Jeder Mensch hat ein LAD, (Langauge Aquisition Device), ein Sprechorgan das angeborgen ist und Wissen verfügt, mit einer Universalgrammatik, sprict für die Kreativität, - kann man aber leider nicht finden |
| Was ist Kognitivismus? | Sprachenentwicklung geht mit der kogntiven Entwicklung her, ist aber nicht nachweisbar |
| Was ist der Interaktionismus? | Sprache erfolgt über das Bedürfnis mit der Bezugsperson, stützt sich aber zu stark auf die Umwelt |
| Welche Phasen der Lautwahrnehng gibt es? | Vor der Geburt, Ab der Geburt, 3--8 Monate und 10-12 Monate |
| Was passiert bei 1? | Hört alles im Bauch |
| Was passiert bei zwei? | Babys als universale Zuhörer, von 3-8 Brabbeln die Kinder und Ahmen Laute Nach |
| Was passiert bei drei? | Zeigegesten aussortieren von sachen die nicht zu wortschatz gehören und Wörter |
| Das geht über in die.. | Wortschazentwicklung |
| 1. Phase | Einwortphase, Einwort und Zeigegesten |
| 2. Phase | 18-24 Zwei Wort phase, 50 Wörter Wortschatz, Telegramstill geht bis 200 Wörter |
| 3.Phase | 24-36, Drei Wort Phase und Funktionswörter und Sätze mit VL Stellung |
| Was ist eine Sonde? | Wortschatz entwickelt sich in verschieden Kategorien: phonologisch, morphologisch, syntaktisch, semantisch und pragmatisch |
| Was bedeutet phonologisch? | Wie Artikuliere ich die Wörter? |
| Was bedeutet morphologisch? | Welches Geschlecht hat das Nomen, Plural oder Singular, welche Person, unregelmäßig oder regelmäßig |
| Was bedeutet syntaktisch? | Wie kann das Wort im Satz verwendet werden als Subjekt oder Objekt?, Welche FUnktion und Form hat es? |
| Was bedeutet semantisch ? | Was bedeutet das Wort? |
| Was bedeutet pragmatisch? | Wann benutze ich die Wörter |
| DaM Kinder bauen Sätze von | RECHTS NACH LINKS AUF |
| Was ist die Kontrasttivhypothse? | Sprachen lernen überträgt sich auf die L1 und L2 man schlägt transfere, aber ist nicht bewiesen |
| Was ist die Identitätshypothese? | L1 und L2 werden gleich gelernt! Aber stimmt nicht weil L1 meistens besser ist als L2 |
| Was ist die Interpendenzhypothese? | Das lernen der SPrache wird durch die Kompetenz in der L1 beeinflusst entweder gut poder schlecht, ist es gut dann gut ist es shclecht dann schlecht |
| Was ist die Interlanguagehypothese? | zweitsprachen erwerb bildet ein spezifisches Sprachsystem aus welches helfen soll nicht nachweisbar |
| Was ist die Fossilierung? | L2 oder L1 stagniert und wird nicht besser |
| Warum ist die Nominalflexion so schwer? | Pluralformen sind willkürlich, Synkretismen, gleiche Artikel kann unterschiedliche Merkmale ausdrücken, Endungen beim Adjektiv, Ich gehe aldi und so falsches deutsch wird immer verstanden |
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