5073593
Description
Flashcards by Ednilsa Queiroz Rodrigues, updated more than 1 year ago
|
Created by Ednilsa Queiroz Rodrigues
over 8 years ago
|
|
| Question | Answer |
| Como realizar um trabalho onde educação e cuidado estejam presentes? | Definindo propostas pedagogicas dentro dos princípios éticos,plítícos e estéticos. |
| Quais os princípios éticos que devemos priorizar na Educação Infantil ? | Solidariedade, responsabilidade, autônomia,respeito. |
| Quais os princípios políticos que podem ser trabalhados na E.I ? | Escolha através do voto,aceitação do perder, importância da participação nas escolhas, reconhecimentos de direitos e deveres individuais e coletivos. |
| Quais os princípios estéticos que podemos abordar na E.I ? | Beleza, prazer,conforto em decorrencia da organização e limpeza. confecção de cartazes, elemntos da cultura, música... |
| Que situações no cotidiano escolar influenciam nas relações pessoais e interpessoais? | Alimentação, trabalhos em equipe, brincadeiras e jogos coletivos... |
| Cite alguns dos conceitos e hábitos que podem ser trabalhados na alimentação. | Escovação dos dentes, lavar as mãos,postura adequada à mesa, mastigação... Socilaização, respeito mútuo, boas maneiras,cooperação... |
| Defina conceito de educar e cuidar. | Cuidar e educar é ter a atenção para que a criança não corra riscos emocional ou fisicamente. trazendo conceitos que poderão modificar a vida dela e de sua familia. |
| O que significa falar de cuidado e educação na Educação Infantil? | Significa tratar de todas as situações presentes neste espaço como possibilidades de desenvolvimento das crianças. |
| como precisa ser encarado o trabalho com bebês? | Como ação efetiva de intervenção pedagógica. |
| O que significa educar? | Propiciar situações de cuidados ,brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada, que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis. |
| O que significa contemplar o cuidado na esfera da instituição da Educação Infantil? | Significa comprendê-lo como parte integrante da educação. |
| Qual o conceito etimológico da palavra infância? | Aquele que não fala |
| Uma mesma sociedade poderá comportar diferentes tipos de infâncias? | Sim, o conceito de infância não corresponde a uma categória universal , homogênea. |
| Conceitue infância na Antiguidade, Idade Média , Idade Moderna e Contemporânea. | Antiguidade. Que não fala I.M= Evidencia pecaminosa do homem, sem razão. I.Mod.= Algo historicamente criado (Phillip Ariès) I.C= ideia da infância em crise. |
| O que é infância? | Uma realidade em plermanente construção,. |
| O que é criança? | Ela é um sujeito social e histórico, em pleno desenvolvimento, cidadã, influenciada e influente na cultura que esta inserida. |
| Constituição 1988 ar.208, inciso IV | Sinaliza a responsabilidade do Estado para com a educação da criança de 0 a 6 anos. |
| ECA (1990) | Cap. IV , Art.53, Inciso IV reafirmação do direito a educação |
| LDB 9394/96 art. 4º | Atendimento gratuito em creches e pré-escolas |
| LDB 9394/96 art. 29 | Primeira etapa da educação básica |
| LDB 9394/96 Art. 30 | Ed. Inf. em creches 0 a 3 anos Pré- escolas 4 a 6 anos |
| LDB 9394/96 Art. 31. | Avaliação através de acompanhamento e registro sem objetivo de promoção. |
| LDB 9394/96 Art. 62 | Formação do docente em nível superior, curso de licenciatura ou graduação plena. atuação educação infantil, series iniciais do ensino fundamental, nível médio na modalidade Normal. |
Want to create your own Flashcards for free with GoConqr? Learn more.