Planificación basada en ABAC

Question	Answer
PLANIFICACIÓN DE CLASE BASADA EN EL ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE CASOS (ABAC)	ESTA CLASE SERÁ PLANIFICADA TOMANDO EN CUENTA LA PROBLEMÁTICA DE LOS ESTUDIANTES PARA ENTENDER EL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES
PRIMERA ETAPA: REPASO DE LAS PREMISAS BÁSICAS DEL CONSTRUCTIVISMO	PARA ESTA PRIMERA ETAPA, SE HACE UN REPASO DE LAS PREMISAS DEL CONSTRUCTIVISMO, TRATANDO DE CONTEXTUALIZAR CADA UNA DE ELLAS CON CASOS PRÁCTICOS PUNTUALES
SEGUNDA ETAPA: PRESENTACIÓN DE CASO PRÁCTICO, SE PRESENTA A TRAVÉS DE UN VÍDEO RELACIONADO AL CASO EN CUESTIÓN	EL CASO A ESTUDIAR ES EL CHOQUE IDEOLÓGICO ENTRE ESTADOS UNIDOS Y LA UNIÓN SOVIÉTICA DURANTE LA GUERRA FRÍA
TERCERA ETAPA: PREPARACIÓN DEL DEBATE DEL CASO PRÁCTICO	LUEGO DE LA PRESENTACIÓN DEL CASO, ES DECIR, SUS ELEMENTOS MÁS RELEVANTES, SE PIDE A LOS ESTUDIANTES ANALICEN Y SINTETICEN LA RELACIÓN ENTRE ESTE Y EL ENFOQUE TEÓRICO
CUARTA ETAPA: TRABAJO EN EQUIPO	EN GRUPOS Y TOMANDO EN CUENTA EL ANÁLISIS PREVIO LOS ESTUDIANTES DEBEN PREPARAR UNA PRESENTACIÓN GRUPAL PARA UN DEBATE ABIERTO
ETAPA FINAL: EL DEBATE DEL CASO PRÁTICO	CADA GRUPO PRESENTA SU ANÁLISIS Y PUEDE HACER APORTES A LO PRESENTADO POR OTROS GRUPOS
APORTES FINALES DEL PROFESOR	DEPENDIENDO DE LOS RESULTADOS, SÍ SON POSITIVOS EL PROFESOR PUEDE HACER ALGUNOS APORTES FINALES COMPLEMENTARIOS. SÍ HAY DUDAS PUEDEN ASIGNARSE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS COMO: REDACCIÓN DE ENSAYOS O ANÁLISIS DE OTROS CASOS PRÁCTICOS

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