Orna, Elisabeth, Graham, Stevens (2000) Cómo usar la información en trabajos de investigación ? España, Gedisa, pp. 15-73

Description

Al buscar para descubrir algo, es necesario tomar decisiones ANTES de comenzar, DURANTE la búsqueda y DESPUÉS de que la búsqueda nos ha llevado a un descubrimiento
Lucía Rivera
Flashcards by Lucía Rivera, updated more than 1 year ago
Lucía Rivera
Created by Lucía Rivera almost 8 years ago
103
0

Resource summary

Question Answer
Buscar para descubrir exige tomar decisiones antes, durante y después de la búsqueda. De ello depende en gran medida el éxito o el fracaso de una investigación ANTES DE BUSCAR. Es necesario resolver qué estamos buscando. Cuando este desafío inicial se deja sin resolver, el resultado es, por lo general, muy poco satisfactorio
DURANTE LA BÚSQUEDA Si no administramos la información recolectada, corremos el riesgo de no hacer descubrimiento alguno o bien, que este sea parcial, perdiendo de vista relaciones esenciales entre distintas piezas del rompecabezas dela información Administrar la información está relacionado con: 1. Revisar existencia actual de información y destacar áreas endebles por desconocidas o poco estudiadas 2. Identificar contradicciones reales o aparentes entre los datos o temas que hemos recogido 3. Verificar y ampliar cuestiones que conocemos parcialmente pero no contamos con detalles 4.Comprobar si existe suficiente respaldo para una hipótesis a medio formular 5. Analizar la forma en que nuestro propio juicio se ha ido desarrollando en función de la información recabada, cambios y nuevos elementos aparecidos en escena en un un periodo determinado
Después de la búsqueda Resulta fundamental comunicar lo que hemos descubierto ADVERTENCIA: escribir para comunicar nuestros descubrimientos NO es un proceso separado de la investigación misma RECOMENDACIÓN: No subestimar el tiempo y el esfuerzo que representa el trabajo de redacción Recuperar, ejercitar y fortalecer experiencia en redactar productos literarios relevantes e interesantes TRANSFORMACIÓN DEL CICLO DE COMUNICACIÓN El desarrollo del pensamiento humano siempre ha sido precedido y arrastrado por la necesidad dos transformaciones recíprocas 1. La experiencia del mundo exterior representada en la mente como conocimiento 2. El conocimiento en la mente, de vuelta al mundo exterior como información TRANSFORMAR INFORMACIÓN EN CONOCIMIENTO Y CONOCIMIENTO EN INFORMACIÓN ES UN CICLO SN FIN
Show full summary Hide full summary

Similar

La problematización
Gustavo Antonio Huerta Patraca
JORGE SILVA
Jorge Silva
La problematización en la Investigación
minelis janeth ditta correa
LA PROBLEMATIZACIÓN. Desde la Investigación Educativa
Alma Nayely Nieto González
pensamieto critico y creativo
eli_y_kimtaehyun
PERFIL EDUCATIVO DIDÁCTICA DE LA PROBLEMATIZACIÓN EN EL CAMPO CIENTÍFICO DE LA EDUCACIÓN
Meliza Gómez
imaginarios de infancia
patricia Ochoa
Falta de Socializacion digital
JUAN PABLO HERNA0147
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Erivans R
PROBLEMATIZACIÓN
Eduardo González
DIDÁCTICA DE LA PROBLEMATIZACIÓN EN EL CAMPO CIENTÍFICO DE LA EDUCACIÓN
www.lizromero