Integracion de las TIC al curriculum de telesecundaria

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Mapa conceptual de la integración de la Tic, mediante una investigación y propuesta a profesores.
Maria Fernanda Monterrosas Perez
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Maria Fernanda Monterrosas Perez
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  • LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC AL CURRICULO DE TELESECUNDARIA 
  • La relación entre TIC y currículo está determinada por perspectivas filosóficas y creencias pedagógicas que establecen su uso.
  • La Tecnocentrica 
  • Se privilegia el desarrollo de habilidades técnicas que enfatizan el aprendizaje sobre las TIC y el software de aplicación o productividad
  •  La computación se considera como una materia aislada y campo de conocimiento en sí mismo, preparando en habilidades necesarias para el mercado laboral
  • "Herramientas cognitivas "
  • Los estudiantes logran aprender significativamente cuando aprenden con las computadoras y no acerca o de ellas
  • Apoyan el aprendizaje significativo
  • Herramientas  culturales
  • Como respuesta los procesos de pensamiento, se ven fortalecidos con la propia perspectiva teórica del enfoque comunicativo funcional del español.
  • La reflexión sobre el aprendizaje es una de las habilidades comunicativas más importantes a desarrollar. 
  • Las TIC permiten representar de forma dinámica, multidimensional e hipertextual los modelos mentales, favoreciendo  la representación, como el análisis y puesta en común del modelo a través de la representación generada
  • El uso de las Tic, toman un papel importante en la 
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