ARTE Y EDUCACIÓN

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• EDUCACIÓN

• DEFINICIÓN

• TIPOS

• FINES

•  Desarrollo intelectual, ético y emocional de un individuo durante toda su vida de acuerdo a su cultura y a las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenece

• FORMAL

• NO FORMAL

• INFORMAL

• Sistema Educativo altamente institucionalizado, graduado y jerárquicamente estructurado.

• Activdad organizada, sistemática, educativa fuera del marco del sistema oficial.

• Proceso que dura toda a vida en el que se adquieren y acumulan conocimientos.

• Duración: Tiene linites definidos

• Duración:  Extención  limitada

• Duracion: Ilimitada (a lo largo de toda la vida)

• Universalidad: Solo dentro de ciertos límites y alguno de sus niveles.

• Universalidad: Todas las personas pero de forma específica a una persona o grupo.

• Universalidad: Afecta a todas las personas

• Institución: No es institucional

• Institución: Puede desarrollarse dentro y fuera de ellas.

• Institución: Absolutamente institucionalizada

•   Criterios en común: ESTRUCTURACIÓN:  Organización y sistematización INTENCIONALIDAD      

• NUEVA ESCUELA MEXICANA

• Contribuir a formar ciudadanos libres, participativos, responsables e informados, capaces de ejercer y defender sus derechos, que participen activamente en la vida social, económica y política de México.  

• Tiene valores, se comporta éticamente y convive de manera armónica; conoce y respeta la ley; defiende el Estado de Derecho, la democracia y los derechos humanos; promueve la igualdad de género; valora la pluralidad étnica y cultural de nuestro país y del mundo; conoce la historia que nos une y da identidad en el contexto global; siente amor por México; *tiene creatividad, sentido estético y aprecio por la cultura y las artes; cuida el medio ambiente; participa de manera responsable en la vida pública; hace aportaciones al desarrollo sostenible de su comunidad, su país y del mundo.

• EDUCACIÓN ARTÍSTICA

• EDUCACIÓN ESTÉTICA

• * Dentro de la escuela (Sitema Educativo)

• ARTES

• Bellas artes: Fines y objetivos más enfocados a cada disciplina

• Funciones son una apertura individual a una conciencia (Eiser)

• Apariencia

• Juego

• Hombre que se adorna

• ESTADO DE DERECHO Y LIBERTAD (Shiller)

• PERFIL DEL DOCENTE

• UN MAESTRO QUE: 1. prepara el trabajo en el aula para facilitar el aprendizaje de los alumnos 2. facilita el aprendizaje y la participación de todos sus alumnos 3. Evalúa el aprendizaje de los alumnos con fines de mejora 4. Atiende a los alumnos en un ambiente de equidad, inclusión, interculturalidad, convivencia armónica, seguro y saludable 5. Aprende y colabora en la escuela para propiciar el aprendizaje y desarrollo integral de los alumnos