MODELO INTEGRAL DE SALUD POR CURSO DE VIDA

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Flowchart on MODELO INTEGRAL DE SALUD POR CURSO DE VIDA , created by Sheila Fabiola Meza Rios on 10/06/2020.
Sheila Fabiola Meza Rios
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Flowchart nodes

  • MODELO DE CUIDADO INTEGRAL POR CURSO DE VIDA 
  • OBJETIVOS 
  • FINALIDAD 
  • CONTEXTO DEL MODELO DE CUIDADO INTEGRAL POR CURSO DE VIDA 
  • MORTALIDAD
  • CONTEXTO DE DETERMINANTES SOCIALES 
  • COMPONENTES DEL FINANCIAMIENTO 
  • CONTEXTO SOCIO DEMOGRAFICO
  • GENERAL 
  • ESPECIFICO 
  • -Establecer las directrices y mecanismos para la provision,organizacion,gestion y financiamiento  - Incorporar el abordaje de los determinantes sociales de la salud , como parte del modelo, desde los diferentes niveles de gobierno 
  • Mejorar , con equidad , las condiciones o el nivel de salud de la población residente en el Perú
  • Establecer los aspectos conceptuales para la implementación del modelo de cuidado integral de salud por curso de vida para la persona ,familia y comunidad 
  • Aseguramiento universal 
  • Mejora la eficiencia ,calidad del gasto y desarrollar nuevos mecanismos de pago 
  • Financiamiento de incentivos para promover el cuidado integral en el primer nivel de atención 
  • Desde lo simple a lo complejo 
  • Garantizar 
  • Acceso a centros de salud ,bienes y servicios del mismo
  • Especial
  • Grupos vulnerables 
  • Elaborara 
  • Cartera de servicios 
  •    Basada 
  • Necesidades e intervenciones 
  • Por curso de vida de la persona 
  • Perú
  • El financiamiento 
  • Se ejecuta 
  • El pago que realizan las IAFAS
  • Gobiernos regionales y locales 
  • Equipos multidisciplinarios de salud 
  • Financiamiento de salud desde el estado 
  • Responsables 
  • Determinantes sociales de salud 
  • Territorios 
  • Planes de gobierno 
  • Debe Incluir  
  • Abordaje multisectorial e interinstítucional  
  • Priorizar inversión publica 
  • Asigna una cantidad de familias
  • Metas de indicadores 
  • Establecen 
  • Basada 
  • Cuidados 
  • Cumplimiento 
  • Recibe un incentivo 
  • Desarrollo del MCI 
  • Necesita 
  • No menos del 8% del PBI 
  • Se haga a partir del aporte del estado 
  • RECTORÍA
  • PROVISIÓN DE SERVICIOS
  • FINANCIAMIENTO
  • GENERACIÓN DE RECURSOS
  • TRANSICION DEMOGRAFICA
  • Enfermedades
  • TRANSICION CULTURAL
  • EXPECTATIVA DE VIDA
  • TRANSICION TECNOLOGICA
  • TRANSICION DEL PATRON
  • TRANSICION EPIDEMIOLOGICA
  • Creciente prevalencia 
  • enfermedades
  • conlleva
  • Desafíos
  • Extensión del bono demográfico
  • Incremento de la población
  • infecciosas
  • de infancia
  • predominio
  • No transmisibles
  • 2019 se incrementó la expectativa de vida a 76.7
  • Hambre oculta
  • economía
  • Crónicas
  • población
  • población
  • salud
  • puede impactar
  • proceso migratorio
  • materna
  • Educación de calidad
  • Empleo digno
  • Salud
  • CONSECUENCIAS NEGATIVAS
  • Seguridad social
  • Evidencia una diseminación
  • No todos los peruanos tienen acceso a los servicios
  • Incorporación de nuevas vacunas.
  • información
  • Evolucionado
  • afectada por
  • Sobrepeso
  • Malnutrición
  • salud
  • través de los medios de comunicación de masas
  • Aérea rural: 22 defunciones por mil nacidos.
  • Disminuyo en el periodo 1990-2017
  • MORTALIDAD MATERNA
  • MORTALIDAD NEONATAL
  • Avances en el abordaje terapéutico
  • Diagnóstico oportuno
  • Se atribuye
  • MORTALIDAD INFANTIL
  • Asfixia y causas relacionadas a la atención del parto
  • Aérea urbana: 13 defunciones por mil nacidos.
  • Causas
  • Prematuridad-inmaturidad
  • Infecciones 
  • Descendió del 2000 al 2010
  • Mal formaciones congenias
  • Ha disminuido en el periodo 2000-2015.
  • Incremento atención prenatal por un profesional de salud calificado.
  • impacto desfavorable
  • En menores de 5 años
  • el problema es mayor en la zona rural (25.3%) respecto a la urbana (8.2%)
  • Mejorado el manejo del embarazo, parto y puerperio.
  • desarrollado intervenciones
  • DESNUTRICION CRONICA
  • ANEMIA
  •  Aprobándose en el 2018 el Plan Multisectorial para su abordaje
  • Declarada una prioridad nacional
  • Disminuyo en  17.3% en el periodo 2000-2017
  • -Desarrollo físico -Desarrollo emocional -Desarrollo intelectual
  • MEDIR LA MAGNITUD DEL PROBLEMA, APRENDIZAJE Y EVALUARLOS
  • AGUA Y SANEAMIENTO
  • INGRESOS Y EMPLEO
  • MEJORAR LAS CONDICIONES DE VIDA
  • LUCHAR CONTRA LA INEQUIDAD
  • circunstancias 
  • Solidaridad y eficiencia
  • acceso a los medicamentos es un problema con respecto a la economía
  • sistemas de datos básicos que son utilizados en la elaboración de políticas
  • EDUCACION
  • Se logró reducir la pobreza monetaria a nivel nacional del 55,6% al 21,8% en el periodo 2005-2015
  • ETAPA DE VIDA NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
  • ETAPA DE VIDA NIÑOS Y NIÑAS
  • Acciones establecidas en nuestro país
  • Personas nacen ,crecen, viven, trabajan y envejecen
  • Promueve desarrollo Infantil Temprano (DIT)
  • ETAPA DE VIDA ADULTO MAYOR
  • ETAPA DE VIDA JOVEN Y ADULTO
  • ETAPA DE VIDA JOVEN
  • Ley N°30490, busca garantizar el ejercicio de los derechos de la persona adulta mayor.
  • Ley N°29783 busca promover una cultura de prevención de riesgos laborales
  • Impulsa las condiciones de participación y representación democrática
  • Reducción en la tasa de analfabetismo en mayores de 15 años a 6%
  • Desnutrición crónica infantil 2017-2021
  • Aprobó el Plan Nacional para la reducción y control de la anemia materno-infantil 
  • Política pública de desarrollo docentes
  • Gestión educativa descentralizada
  • Estrategias de promoción de los aprendizajes
  • han desarrollado 3 ejes
  • Perú 16% no cuenta con agua potable, cerca del 35% no cuenta con alcantarillado
  • periodo 2007-2018 la población ocupada se incrementó en 234 mil personas
  • CONTEXTO DEL SISTEMA DE SALUD 
  • aprobó el Lineamiento de Política de Recursos Humanos  en Salud, que busca que el sistema de salud disponga del personal requerido
  • OMS a planteado 3 mecanismos a los estados: Mejorar la eficiencia en la recaudación de ingresos, restablecer las prioridades de los propuestos del estado y la financiación innovadora.
  • regulado, a través de la norma técnica de categorización vigente
  • buscando implementar la historia clínica electrónica, como un instrumento importante  para lograr la continuidad de la atención
  • Fortalecer la calidad de la atención en salud , también fortalecer el primer nivel de atención
  • Se quiere enfocar los esfuerzos en las necesidades de salud de la población.
  • trabajando en el fortalecimiento de la autoridad sanitaria
  • capacidad del Estado para conducir el Sector Salud y asumir responsabilidad
  • Tecnología
  • Medicamentos
  • Recursos Humanos
  • Infraestructura
  • MARCO CONCEPTUAL DEL MODELO DEL CUIDADO INTEGRAL DE SALUD POR CURSO DE VIDA
  • COMPONENTE ORGANIZACIÓN PARA LA PROVISIÓN DEL CUIDADO
  • COMPONENTES DEL MODELO DE CUIDADO INTEGRAL POR CURSOS DE VIDA 
  • Conceptos y definiciones
  • Características del modelo
  • Concordancia entre la política de Salud, el Modelo de Cuidado integral y las estrategias de Atención Primaria de Salud
  • Definición del modelo
  • Principios orientadores del Modelo
  • Conjunto:estrategias herramientas y recursos que responden a las necesidades de salud.
  • Gestión territorial en salud
  • Cartera de servicios
  • Ciclo vital familiar
  • Curso de vida
  • Cuidado integral de salud
  • acoge los atributos
  • listado de cuidados de salud que son integrales
  • suma de las redes integradas de salud, la Telesalud y Telemedicina, el aplicativo y sistema de información
  • diseña en el marco de una política Nacional
  • contempla
  • Necesarios para establecer prioridades
  • Enmarcadas en la APS
  • Corresponsabilidad
  • Calidad
  • Universalidad
  • Integralidad
  • Continuidad de cuidado
  • toda gama de intervenciones
  • existencia de mecanismos de comunicacion
  • Enfatiza la creación y fortalecimiento de un vinculo
  • lograr una atención  permanente en el tiempo
  • Integralidad
  • Formación profesional
  • Accesibilidad
  • Cuidados por el Ciclo Vital de la Familia
  • Abordaje de los Determinantes Sociales de la Salud
  • Cuidado Integral a la persona con Enfoque de cursos de Vida
  • Cuidados en la Comunidad
  • Cuidados periodo Prenatal
  • Cuidados Individuales por cursos de vida niño
  • Cuidados individuales por cursos de vida Adolescente
  • Cuidados Individuales por curso de vida joven
  • Cuidados Individuales por curso de vida Adulto
  • Cuidados individuales por cursos de vida  Adulto Mayor
  • periodo crítico para el desarrollo de la persona.
  • influencias ambientales adversas durante la vida
  • cambian permanentemente la estructura, fisiológica y metabolismo del cuerpo
  • aumenta la susceptibilidad
  • El objetivo es un embarazo saludable y que sepa manejar las exposiciones que sufre el  feto
  • brindados parcialmente en el hogar
  • brindar en instituciones educativas y por grupos de adolescentes
  • considerando tecnologías
  • objetivo es el desarrollo físico, cognitivo, emocional y social
  • provisión de cuidados
  • conductas de autocuidado, a través de la prevención y promoción
  • para los servicios de salud
  • orientados a la identificación  y valoración de factores de riesgo, control de daños
  • mayores usuarios de la tecnología 
  •  el 92,9% de la población.
  • establecer estrategias y alianzas con los centros laborales
  • continuar su desarrollo personal
  • considere el bienestar personal y los entornos sociales familiares
  • busca reducir los periodos de enfermedad
  • condiciones de salud
  • permita
  • Implica el trabajo articulado intersectorial e intergubernamental
  • representado
  • Ministerio de Salud
  • objetivo es lograr familias saludables que son las que consiguen una adaptación exitosa a los desafíos
  • Local
  • Regional
  • NIVELES
  • situación exige un esfuerzo colaborativo en todos los niveles y sectores del gobierno
  • realiza el diagnostico de sus principales determinantes sociales,rinde cuenta a las comisione intersectorial
  • RIS elabora el análisis de Situación de Salud
  • Nacional
  • -Familia en Formación -Familia en expansión.    -Familia en dispersión.  -Familia en contracción.
  • implica la evaluación de los determinantes sociales de la salud y la interacción de ellos con la comunidad
  • incluir agentes de la comunidad que requiere trabajar
  • La calidad, eficiencia, y utilidad
  • La Autoridad Nacional
  • ORGAANIZACIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUD
  • ORGANIZACIÓN DE LA RED INTEGRADA DE SALUD
  • ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DEL CUIDADO INTEGRAL DE LA SALUD
  • ORGANIZACIÓN DE LA AUTORIDAD NACIONAL, REGIONAL Y LOCAL EN SALUD PARA LA PROVISIÓN DE LOS CUIDADOS
  • A la vez se emite recomendaciones para mejorar 
  • La  provisión de los cuidados de salud 
  • Conduce
  • Regula
  • Fiscaliza
  • La autoridad sanitaria 
  • Responsable de presentar el plan de Local de Salud
  • De la persona, familia y comunidad
  • Fiscaliza el cumplimiento de la atención de salud
  • Es responsable de liderar el proceso de gestión territorial de Salud
  • La autoridad de salud
  • La RIS define los objetivos 
  • En los tres niveles de gobierno
  • El gobierno loca
  • Pese a la problemática social 
  • En base a las necesidades que tienen mayor enfoque
  • Del diagnóstico, planificación, ejecución
  • La organización y gestión
  • Las políticas públicas de salud
  • Abordan los determinantes sociales de salud
  • Los equipos multidisciplinarios de salud establecen flujos de atención horizontal
  • Responsabilidad de mantener a la población con el mejor estado de salud
  • Los servicios de salud 
  • El servicio para el cuidado de salud
  • Se requiere captar la atención de recuperación
  • Establecen el flujo de atención para la provisión de los cuidados individuales de la persona
  • El primer nivel de atención de salud
  • La RIS tiene como fin preservar la salud de la población de su ámbito territorial
  • En la práctica clínica
  • Implicando medidas de prevención, diagnósticos y tratamiento
  • La RIS desempeña funciones 
  • Éste permite el acceso al cuidado que se necesita, dando calidad
  • para brindar el cuidado integral de salud
  • De los determinantes sociales de salud 
  • Son los integradores y coordinadores de los procesos de cuidado integral de la salud 
  • Se implementan procesos de referencia y contrareferencia
  • Implementa procesos de gestión clínica empleando vías clínicas de cuidado integrado
  • De proveer prestaciones de salud y abordaje
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