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Epistemología e Historia de la Pedagogía - Syllabus
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Epistemología e Historia de la Pedagogía - Syllabus de curso
Flowchart by
Ninny Valdés
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Ninny Valdés
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Epistemología e Historia de la Pedagogía
Entornos
Información Inicial
Aprendizaje Colaborativo
Aprendizaje Práctico
Gestión del estudiante
Conocimiento
Seguimiento y evaluación
Identidad UNAD
presentación curso paso a paso - video
Calidad información como navegar en el aula
Explicar las fechas de presentación en la agenda
Compartir Normas y condiciones
Enriquecer el saber por medio del Foro general y el espacio de noticias
Sentido de propósito con el Syllabus – cronograma curso
Interés en conceptos claros para el desarrollo de las actividades
Calidad de Fuentes documentales
Orden en el manejo de las Unidades 1,2,3,4
Glosario – Información amigable.
Experiencia, apoyo, y acompañamiento del docente (web conferencia, skipe, B-learning , correo)
Aprendizaje autónomo por medio del desarrollo de estrategias de aprendizaje unidades 1 a la 4
Empeño individual y colaborativo.
Trabajo en equipo y compañerismo por medio del foro.
Claridad de Guía prácticas
Enlaces línea del tiempo para el entendimiento
Calidad en evidencias de competencias profesionales
Explicación de fechas para evaluaciones
fácil acceso
Tecnología Gestión académica al alcance
Cuenta con accesos claros a Gestión administrativa
Fortalezas
Fortalezas
Fortalezas
Fortalezas
Fortalezas
Fortalezas
Claridad en las guías
Syllabus
1. IDENTIFICACIÓN DE CURSO : Descripción del curso
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS: Propósitos Y competencias
3.CONTENIDOS DEL CURSO:
Unidades
1. Conocimiento y epistemología de la pedagogía
2. Antecedentes y trayectoria histórica de la pedagogía
3.Condiciones socio-culturales que permean el discurso pedagógico.
4. Discursos pedagógicos contemporáneos: Pedagogías críticas
4. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: Descripción
5. DISTRIBUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS
Semana 15 y 16 : Unid 4
Semana 1 y 2: Syllabus
Semana 3, 4, 5: Unid 1
Semana 6, 7,8,9 : Unid 2
Semana 10,11,12,13, 14 Unid 3
6. ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE
Webconference, skype, correo interno e institucional, y el foro
7. PLAN DE EVALUACIÓN DEL CURSO
Inicial: Semana 1 y 2 = 25%
Intermedia : semana 3 a la 14 = 70%
Final: Semana 15 y 16 = 25 %
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