EL DESARROLLO INFANTIL

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• ASPECTOS BÁSICOS SOBRE CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO

• Cambios en magnitud, es decir, aumento de tamaño, tanto del cuerpo en su totalidad como de los diferentes órganos en particular.

• Cambios en características, como por ejemplo la extinción de los reflejos del recién nacido y su sustitución por movimientos intencionales y los que se observan en aspecto somático.

• Perfeccionamiento de las estructuras y funciones, fenómeno, este último que se conoce como maduració.

• Desde un punto de vista funcional los fenómenos descritos pueden pues agruparse en tres esferas:

• La primera es la esfera física, referida a los cambios en las dimensiones y características tanto somáticas como viscerales, ya descritas.

• La segunda, la esfera motora que tiene que ver con la capacidad creciente de movimientos y su coordinación y que comprende a la vez tanto la función motora gruesa, que sirve al desplazamiento corporal, como la motora fina, que se relaciona con el desarrollo de habilidades.

• La tercera, la psicoemocional que engloba el lenguaje, la inteligencia y las emociones. 

• CAMBIOS QUE CARACTERIZAN EL PROCESO DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO

• A NIVEL CELULAR

• *       Incremento de su número. * Modificaciones de su estructura de acuerdo a la función prevista. *    Migración en el interior de cada órgano, aparato y sistema a efecto de consolidar la estructura definitiva.

• EN CADA ÓRGANO, APARATO O SISTEMA

• • Cambios en magnitud: incremento de sus dimensiones, salvo en algunas estructuras que con el tiempo la reducen o desaparecen. • Cambios en características: variaciones en todos ellos conforme van alcanzando su dimensión y estructura final. • Perfeccionamiento de las funciones: cada uno va alcanzando la competencia funcional que le corresponde; proceso también denominado “maduración”.

• ESFERAS EN LAS QUE SE APRECIAN LOS CAMBIOS PRODUCIDOS

• Esfera física: cambios en los diferentes órganos, en cuanto a la dimensión de sus diferentes segmentos y las proporciones que guardan entre sí.

• Esfera motora: desaparición de la actividad motora refleja inicial, propia del neonato, y aparición progresiva de la motilidad intencional asociada con un desarrollo creciente del aparato locomotor que permite una mayor capacidad de desplazamiento y el desarrollo de habilidades manuales. 

• Esfera psicoemocional: la forma única e inicial de expresar sus emociones, el llanto, se va enriqueciendo con la capacidad de sonreír, balbucear y hablar y, simultáneamente, de demostrar preferencia hacia las personas de su entorno cercano, la cual, progresivamente se dirigirá a una socialización mayor.

• OPORTUNIDADES PERDIDAS

• El crecimiento y desarrollo del niño se sustenta en dos pilares fundamentales:

• EL PATRON GENETICO, esto es el total de genes que a través de los padres le han sido transferidos y los factores ambientales que inciden en que aquellos se expresen libre y plenamente, o no lo hagan.

• LOS FACTORES AMBIENTALES INTERNOS, es decir, el equilibrio del medio interno, tan importante para las funciones de asimilación nutricional, para la óptima respuesta inmunológica así como su capacidad metabólica.

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