es la rama de la Psicología que estudia e interviene en los problemas que afectan a la unidad familiar y las relaciones entre sus miembros
con el propósito de contribuir a la construcción de metodologías en intervenciones familiares
profundiza sus estudios en composiciones, dinámicas, tensiones, retos y recursos por considerarse uno de los sistemas fundamentales del desarrollo
Modelos de intervención familiar
Modelo clinico
Modelo educativo
Modelo comunitario
El objetivo de este modelo es el diagnóstico y tratamiento del problema. Intervenciones centradas en la recuperación de problemas de desarrollo y/o aprendizaje en los niños
el modelo clínico es el estudio de la situación, la realización de un diagnóstico y el esta
La intervención familiar desde este modelo se centra en la enseñanza de comportamientos y habilidades educativas p a rentales. También puede ocuparse de la reeducación de los hijos.
Tiende a ser un modelo dirigido más a la colectividad, a los grupos más que a un solo individuo
este modelo, el objetivo no es “tratar” al individuo o a la familia sino trabajar con ella, por lo que se consideran las potencialidades y capacidades de las familias
Se busca la atención social al individuo actuando con la persona y con su entorno social
Postulados Teóricos
Kurt Lewin (1951)
Tecnicas de abordaje
Terapia estrátegica
Terapia cognitivo-conductual
Psicoterapia
terapia narrativa
Terapia transgeneracional
Acciones propias del campo familiar
Familia y salud, estilo de abordaje terapeutico
dinámicas relacionales familiares
Sujetos, pareja- familia
Sherzer, 1994
Salvador Minuchin
teoria de campo ha tenido importancia en el ámbito de la familia, al servir de punto de partida a la Psicología ecológica. En su teoría se advierte la necesidad de superar el estudio del individuo aislado, al margen de su entorno
la familia es un grupo humano preformado, que funciona como un tipo particular de grupo centrado alrededor de diferentes funciones,
aporta los conceptos de límites o fronteras familiares internas,
como demanda social, que le impone sus tareas de procreación, afectivas, sexuales, educativas, de supervivencia, económicas y sociales