Metodologia Científica - Pesquisa Quando aos Procedimentos

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Baseado nos artigos: Metodologia da Pesquisa Aplicável às Ciências Sociais, de Fabiano Maury Raupp e Ilse Maria Beuren; Relatórios de Pesquisa nas Ciências Sociais: Características e Modalidades de Investigação, de Luciane Alves Fernandes e José Mário Matsumura Gomes.
Natanael Lima
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  • PESQUISA EXPERIMENTAL
  • Necessário ter ao menos dois grupos equivalentes para analise e verificação de efeitos/resultados
  • Manipulação de variáveis independentes e observação dos efeitos nas variáveis dependentes em estudo, para estabelecer relações de causalidade
  • Variáveis estranhas: não são consideradas nos estudos, mas podem alterar o resultado
  • O investigador analisa o problema, constrói hipóteses e manipula os fatores referentes ao fenômeno observado, para posterior avaliação
  • Alguns tipos de variáveis estranhas: história, maturação, efeito-teste, variação nos instrumentos e mortalidade das unidades testes 
  • Preocupação com a validade interna e externa do experimento
  • ESTUDO DE CASO
  • Considera influências internas e externas
  • Casos múltiplos: comparação de semelhanças e destaque de diferenças
  • Caso único: recorrido em caso crítico, singular ou revelatório, onde se pode observar um fenômeno inacessível a ciência
  • Estudo profundo, exaustivo e detalhado dos casos isolados
  • Utilizado para a execução de outras pesquisas
  • Características: estímulo a novas descobertas, ênfase na totalidade, simplicidade dos procedimentos e dificuldade de generalização
  • LEVANTAMENTO OU SURVEY
  • Interrogação  das pessoas (solicitação de informações) com posterior análise quantitativa
  • Pesquisas que  descrever com exatidão algumas características das populaçãoes
  • Censo: coleta de informações de todos os integrantes do universos pesquisado
  • Muito usados em pesquisas descritivas e de opnião
  • PESQUISA PURA X APLICADA
  • Aplicada: motivada pela necessidade de resolver problemas concretos, mais imediatos ou não
  • Pura: motivada pela curiosidade intelectual do pesquisador
  • Aplicada à prática
  • Ampliação de conhecimentos teóricos, sem preocupação com a utilização prática
  • PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
  • Etapa prévia necessária em um processo de pesquisa
  • Abrange toda a bibliografia tornada pública em relação a um tema
  • Fornece instrumental para qualquer pesquisa ou pode esgotar-se em si mesma
  • Coloca o pesquisador em contado direto com tudo que foi dito, escrito ou gravado
  • Cobre uma ampla gama de fenômenos, mas o uso de fontes secundárias pode comprometer a qualidade
  • Deve-se utilizar diversas fontes e verificar a validade das informações
  • PESQUISA DOCUMENTAL
  • Fornece instrumental para qualquer pesquisa ou pode esgotar-se em si mesma
  • Baseada em materiais que ainda não receberam tratamento analítico ou pedem ser abordados
  • Constituem um fonte rica e estável de dados, possui baixo custo, sobrevivem ao tempo, contudo há a não representatividade e subjetividade dos documentos
  • Documentos de primeira mão: não receberam nenhum tratamento analítico como: contratos, filme e fornais
  • Documentos de segunda mão: já foram de alguma forma analisados como: relatórios de pesquisas e tabelas estatísticas
  • PESQUISA DE LABORATÓRIO X CAMPO
  • Realizada no local onde ocorre  ou ocorreu o fenômeno, ou em um local com elementos para explica-lo
  • Vantagens: acúmulo de informações a ser analisadas e facilidade de obtenção de amostras individuais
  • Desvantagens: pouco controle, interferência de fatores desconhecidos e pouca confiança no comportamento verbal
  • Realizada em local circunscrito, onde as variáveis podem ser controladas
  • O pesquisador pode criar condições exatas e desejáveis
  • PESQUISA-AÇÃO/PARTICIPANTE
  • Requer que o pesquisador interprete o mundo real a partir da perspectiva dos sujeitos da pesquisa
  • Pode resultar no envolvimento de valores e ações de ambas as partes, o que implica em subjetividade e análise de problemas não-científicos
  • Deve existir envolvimento com a situação e os membros da pesquisa
  • O envolvimento tende a ser visto como em distanciamento dos princípios científicos
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