Changing the way you learn

Uso de las TIC

UNIDAD UNO
1. LA PERSPECTIVA MULTIMODAL SOBRE LA COMUNICACIÓN
  1. LA ENSEÑANZA EN EL AULA
    1. Aprendizaje
    2. Enseñanza
    3. Didáctica
    4. Aprendizaje sociocultural
    5. Profesores
    6. Comunicación
  2. Aprendizaje
    1. Practica pedagógica
    2. Interacción
    3. Experiencias
    4. Lenguaje
      1. Gesto
      2. Expresión facial
    5. Lenguaje Escrito
      1. Dibujos
      2. Esquemas
      3. Color
  3. Del código a los potenciales de significado
    1. Modos
      1. lengua oral, lengua escrita, imágenes, gestos
    2. Materialidad
      1. luz, color, espacio
    3. Orquestación semiótica
      1. Multisignificados
  4. Discurso Educativo
    1. Practica Escolar
    2. Lectura y Literatura
    3. Conocimientos y Saberes
    4. Practica Pedagoógica
    5. Estudiantes
      1. Comparte con
        Padres de Familia
        Desarrollo humana mente y profesionalmente
        Compañeros(as), Amistades,Docentes
    6. Desde el análisis mediato del discurso
      1. Los nexos de práctica
        El escenario de la acción
        Los instrumentos de mediación
        Las prácticas de mediación
        La comunidad de práctica
        explícitas, implícitas o imaginadas.
        histórico-vivencial
        Son las que apoyan o limitan las acciones
        se cruzan distintas prácticas sociales.
        explícitas, implícitas o imaginadas
  5. LA IMPORTANCIA DE LA RADIO EN LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
    1. técnicos en comunicación
      1. envasadores de mensajes
        educar es siempre comunicar
        “toda educación es un proceso de comunicación
        “educación y comunicación son una misma cosa
UNIDAD DOS
1. El placer de usar las TIC en el aula de Infantil
  1. TIC en la Infancia
  2. Competencia digita
  3. recursos educativos
  4. Educación Infanti
  5. Las TICs en las aulas de Infantil
    1. ordenadores , videocámaras
    2. pizarras digitales
    3. cámaras fotográfi cas digitales
    4. Pizarras digitales y Tablet PC en Infantil
      1. Aragonesa
        Ofrece a los Centros
        creador de blog adaptado a los alumnos de Infantil
      2. TIC en las aulas de Infantil
        es ya una realidad
    5. Didáctica de las matemáticas en Educación Infantil
      1. La Pizarra Digital Interactiva
        uso de un rango de recursos multimedia en las clases
        como textos, imágenes, vídeo, sonido, diagramas, sitios web en línea
        razones de su éxito son las siguientes:
        fácil de utilizar
        fuente inagotable de material multimedia
        Los alumnos adquieren un papel más activo
  6. Algunas posibilidades de uso de las TIC en Infantil
    1. mapas
    2. fotografía dibujo
    3. Dibujo
2. La Realidad Aumentada (RA). Recursos y propuestas para la innovación educativa
  1. Augmented Reality (AR)
    1. tecnología 3D
    2. webquest
    3. blog de aula
    4. recurso didáctico innovador
  2. Qué es la realidad aumentada
    1. Realidad Mixta
    2. Entorno Real
    3. Realidad Virtual
    4. representación del modelo del mundo
      1. Preferencia
      2. Gusto
      3. ReaLidad
      4. Algo muy Natural
UNIDAD TRES
1. Importancia de la mediación en la educación inicial
  1. Educación inicia
  2. sentido-significado
  3. mediación
  4. procesos cognitivoS
  5. Estimulación.
2. LA EDUCACIÓN INICIAL
  1. desarrollo cognitivo
  2. psicomotor
  3. mora
  4. sexual y social de las personas
  5. desarrollo del lenguaje
3. ALGUNAS CONSIDERACIONES FINALES
  1. La Educación Inicia
    1. avance pleno del ser humano
  2. La práctica Educativa para la población infantil
    1. respecto a las posibilidades cognitivas del ser humano
  3. práctica pedagógica rutinaria
    1. recortar, pegar, dibujar, pintar entre otras
  4. importancia del ambiente
    1. fortalecen cada vez más la idea de que los seres humanos pueden llegar a ser
4. Aprender y enseñar con las TIC
  1. expectativas, realidad y potencialidades
5. Derechos de la infancia en la era digital
  1. inclusión social y cultural entre niños, niñas y adolescentes
  2. infancia en la era digita
  3. derechos

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