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Cuadro conceptual de la educación somatica

Ciencia y arte interesada en los procesos de interacción sinérgica entre la conciencia, el funcionamiento biológico y el medio ambiente
1. Delimitaciones
  1. 2.El soma es auto-regulador y auto-sensible
    1. Relación entre sensación y movimiento
  2. 1.La distincion entre soma y cuerpo
    1. *Percepción interna *Percepción externa
  3. 3.Conciencia somática
    1. Conciencia interna en el proceso somático
  4. 6.Sarcalidad
    1. Percepción a través de los sentidos (filogenesis)
  5. 8.Percepción y realidad
    1. Percepción propia de la realidad
  6. 7.Intención - atención
    1. Intención del movimiento percibidio por uno mismo
  7. 4-Aprendizaje somático
    1. Expresar, controlar y reconocer la conciencia somática
  8. 5. Amnesia sensomotriz
    1. Realización de movimientos a partir de sensaciones
2. Aplicaciones
  1. Mejorar la postura y respiracioón
  2. Equilbra las funciones de los hemisferios cerebrales
  3. Mejorar la habilidad para la orientación espacial
  4. Incrementa la retroalimentación sensorial consciente
  5. Desarrollo de una metacognición motriz
  6. Reducir y equilibrar el tono muscular
3. Objetivos
  1. Dimensión somática (percepción interna y externa
  2. Integrar cuerpo y mente para mejorar el equilibrio en estos mismos conceptos
Somática: Cuerpo vivo
1976 - Thomas Hanna publica una revista llamada "Somatics"
1. Se definió a la somática como "el cuerpo percibido internamente por la primera persona
1937 - Se crea un texto clasico del ambito somático llamado "the thinking body"

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