Psicología Social Cap. 15, Cap. 16

Description

Mind Map on Psicología Social Cap. 15, Cap. 16, created by viviana del carmen cuadro rodriguez on 10/11/2017.
viviana del carmen cuadro rodriguez
Mind Map by viviana del carmen cuadro rodriguez, updated more than 1 year ago
viviana del carmen cuadro rodriguez
Created by viviana del carmen cuadro rodriguez about 7 years ago
24
0

Resource summary

Psicología Social Cap. 15, Cap. 16
  1. Psicología Social de la Agresión
    1. Para la psicología social la agresión es una reacción a ciertos estímulos externos
      1. En donde
        1. La agresión son comportamientos o conducta que causan daños físicos y psicológico
          1. Ademas se puede decir que
            1. Estos comportamientos son a nivel
              1. Interpersonales, grupales, y sociale
              2. Las agresiones se clasificaciones en
                1. Agresión afectiva
                  1. La cual es la agresión cometida con el fin de causar daño
                  2. Agresión instrumental
                    1. Es una conducta utilizada como medio para obtener una meta u objetivo, siendo el daño un aspecto secundario de la finalidad.
              3. Las conductas agresivas son reguladas por las normas sociales, lo que explica las grandes diferencias que existen entre las culturas
                1. Además se puede decir que
                  1. Las conductas agresivas pueden ser causadas por diferentes factores que causan la agresión
                    1. Estos factores son
                      1. Ruido
                        1. Es un estímulo aVersivo que, por su incontrolabilidad e impredictibilidad, puede ser irritante y favorecer la agresividad
                        2. Hacinamiento
                          1. La percepción de hacinamiento se ha relacionado con la agresividad más que la propia densidad
                          2. Temperatura
                            1. Se considera que a medida que sube la temperatura ambiente, el individuo se estrés y por tanto también aumenta el nivel de la agresión
                            2. Dolor
                              1. Es un poderoso antecedente de la agresión, ya que causa irritacion en un individuo
                2. El componente cultural de la violencia
                  1. La violencia o agresión se produce como reacción a una provocación previa y cuyo fin en sí mismo es herir o dañar a alguien
                    1. Por otro lado
                      1. Es importante aclara que la violencia puede producirse atraves de conductas físicas o verbales, la cuales causan un gran daño en un individuo
                        1. Además es importante decir que
                          1. La violencia y la agresión está compuesta por tres aspectos
                            1. Que son
                              1. Aspecto genético de la violencia
                                1. Por ello
                                  1. La Cultura y agresión son grandes influencia de los factores culturales sobre las variables que intervienen en la violencia
                                    1. ya que propone
                                      1. Determinadas normas culturales y contribuyen a perpetuar y justificar la violencia
                                        1. Por otro lado
                                          1. Existen leyes y la política social que generan unas normas culturales permisivas ante la pena capital o el maltrato a las mujeres y niños
                                            1. Según estas normas
                                              1. la violencia es empleada para disciplinar y controlar las relaciones sociales así como controlar el hogar
                                        2. La subcultura de la violencia en grupos
                                          1. puesto que son defendidas por unos valores relacionados con la defensa del honor mediante la violencia
                                  2. Violencia o agresión como respuesta a la frustración
                                    1. Agresión o violencia en función de patrones de aprendizaje
                        Show full summary Hide full summary

                        Similar

                        Cold War (1945-1975)
                        sagar.joban
                        English Vocabulary
                        Niat Habtemariam
                        The Skeletal System - PE GCSE EdExcel
                        naomisargent
                        GCSE AQA Chemistry Atomic Structure and Bonding
                        mustafizk
                        C1:Making Crude Oil Useful (Science-GCSE)
                        Temi Onas
                        Function and Structure of DNA
                        Elena Cade
                        New GCSE Maths
                        Sarah Egan
                        Acids, Bases and Salts
                        asramanathan
                        Blood MCQs Physiology PMU 2nd Year
                        Med Student
                        Making the Most of GoConqr Flashcards
                        Sarah Egan
                        TISSUE TYPES
                        Missi Shoup