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Description
Mind Map by javier Sanchez, updated more than 1 year ago
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Created by javier Sanchez
over 6 years ago
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Las estrategias y los instrumentos de
evaluacion desde el enfoque formativo
- Evaluacion para el aprendizaje
- Estrategias de evaluacion
- Conjunto de métodos, técnicas y
recursos
- Conjunto de métodos, técnicas y
recursos
- Metodos
- Proceso que orienta el diseño
- Proceso que orienta el diseño
- Tecnicas
- Actividades especificas
- Actividades especificas
- Recursos
- Instrumentos o
herramientas
- Instrumentos o
herramientas
- Estrategias de evaluacion
- Técnicas e instrumentos
de evaluacion
- Procedimientos
- Docente
- obtener inforfmación
- Aprendizaje
logrado
- Aprendizaje
logrado
- obtener inforfmación
- Docente
- Adaptarse
- características del alumno
- Proceso de
aprendizaje
- Proceso de
aprendizaje
- características del alumno
- Procedimientos
- Técnicas de observación
- Guía de observacion
- Lista de indicadores
- Lista de indicadores
- Registro anécdotico
- informe
- Describe hechos o
situaciones
- Identifica pautas de comportamiento
- Identifica pautas de comportamiento
- Describe hechos o
situaciones
- informe
- Diario de
clase
- Registro individual de
alumno
- Experiencia personal
- Actividades de
aprendizaje
- Actividades de
aprendizaje
- Experiencia personal
- Registro individual de
alumno
- Diario de trabajo
- Narración breve
- Narración breve
- Escala de actitudes
- Lista de enunciados
- mide actitud personal
- mide actitud personal
- Lista de enunciados
- Guía de observacion
- Técnicas de desempeño
- Preguntas sobre el
procedimiento
- obtener información
- apropiación y
comprensión
- conceptos y
procedimientos
- conceptos y
procedimientos
- apropiación y
comprensión
- obtener información
- Cuadernos de los alumnos
- seguimiento
- Desempeño de
alumnos
- Desempeño de
alumnos
- Producciones
de
aprendizaje
- seguimiento
- Organizadores gráficos
- Presentaciones visuales
- Comunican
estructuras lógicas
- de contenidos
- de contenidos
- Comunican
estructuras lógicas
- Cuadros sinópticos
- Mapas conceptuales
- Cuadros de doble entrada
- Redes semánticas
- Presentaciones visuales
- Preguntas sobre el
procedimiento
- Técnicas para el análisis del desempeño
- Portafolio
- Concentrado de evidencias
- Concentrado de evidencias
- Rubrica
- Ubica grado de
desarrollo
- Conocimientos
Habilidades
Actitudes
- Escala de valor
descriptivo
- Conocimientos
Habilidades
Actitudes
- Ubica grado de
desarrollo
- Lista de cotejo
- Lista de frases u
oraciones
- Señalan con precision
- Procesos y actitudes
- A evaluar
- A evaluar
- Procesos y actitudes
- Señalan con precision
- Lista de frases u
oraciones
- Portafolio
- Técnicas de interrogatorio
- Tipos textuales
orales y escritos
- Ensayo
- Producción escrita
- Expone ideas del
alumno
- Expone ideas del
alumno
- Producción escrita
- Debate
- Discución estructurada
- Discución estructurada
- Ensayo
- Pruebas escritas
- Preguntas
claras y precisas
- Tipos de preguntas
- 1.Opción múltiple 2.De base común
3.De ordenamiento 4.Verdaderas o
falsas 5.De correlación 6.Para
completar ideas 7.Abiertas
- 1.Opción múltiple 2.De base común
3.De ordenamiento 4.Verdaderas o
falsas 5.De correlación 6.Para
completar ideas 7.Abiertas
- Tipos de preguntas
- Preguntas
claras y precisas
- Pruebas de respuesta abierta
- libertad de
respuesta
- libertad de
respuesta
- Tipos textuales
orales y escritos
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