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LA EDUCACIÓN PERSONALIZADA

NACIMIENTO
1. Piere Faure en 1904
  1. 1945 ya tenia lineas definidas
    1. Escuela Nueva
      1. Conocimeinto concreto
      2. Conocimiento profundo
  2. Combinar: Acción, observación y relfexión
2. El docente debe buscar la respuesta en sus alumnos
3. Fuentes de su Pedagogía
  1. Espiritualidad de San Ignacio
    1. Interiorización
    2. Acción Católica
  2. Educación Motriz y Sensorial preceden a la intelectual
  3. Toma educación es autogénesis
CONCEPTO DE PERSONA
1. Dos caracterisiticas
  1. Ser Individual
  2. Ser Social
2. Las acciones del ser humano deben desarrollar sus dimensiones
  1. El hombre nace inacabado
    1. La educación lo completa
3. ¿Por qué es una pedagogía personalista?
  1. Orientada a cada individuo
  2. Fin: Realización de la persona
    1. Responsabilidad
    2. Compromiso
    3. Vida Espiritua
    4. Libertad con los seres humanos
      1. Realisarce en y con los otros
PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN PERSONALIZADA
1. Respeto a la individualidad
  1. Aceptar a cada uno como es
  2. Permitir al alumno crecer en autoestima y crecer en seguridad
  3. Buscar lo que necesita para crecer
  4. El docente no debe hacer nada por el otro debe crecer por sí mismo
  5. Adecuar el ambiente para la práctica de valores y virtudes
2. Educar para lo social
  1. Toda persona desea ser solicitada por otra
    1. Somos seres sociales por Naturaleza
  2. Era de la comunicación
    1. Crecer en la capacidad de relacionarse con otros
      1. Colaboración
      2. Servicio
      3. Liderazgo
  3. Disposición a los demás en su riqueza personal
    1. Relacionarse
    2. Dialogar
    3. Comunicar
    4. Discutir
    5. El docente lo conocer para ayudarlo
      1. Indispensable la actitud de apertura
3. Educar para la libertad existencial
  1. Libertad
    1. Espontaneidad de la persona
      1. Dejar salir lo que queremos
      2. opción personal
      3. Seguir un juicio de discenimientos
        Estructurado por una escala de valores
      4. Cumpliendo el deber
        Vocación humana de realización
4. Propiciar la actividad creadora
  1. La Creatividad es la columna de la clase
    1. Propiciar el pensamiento original
  2. Se debe tener rigor
    1. la disciplina y el orden ayudan a buscar mejores soluciones
  3. Formulación de lo creado
    1. Expresar lo aprendido para que se asuma el código
5. Aprender a aprender
  1. la facilidad de acceso a la información
    1. Actitud indagatoria e investigativa
    2. Capacidad de procesar lo investiagado
    3. Capacidades de síntesis y comprensión
EL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN PERSONALIZADA
1. Ser sensibles al amor y al respeto por los alumnos
  1. Dos personas en un esfuerzo humano por crecer
2. Ser observador para descubri habilidades y necesidades de su alumno
3. Tener apertura
4. Capacidad de investigación
  1. Buscando comprender a sus alumnos
5. Ser persona dentro de la clase

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