Líneas de investigación en CC.SS.

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Magisterio Mind Map on Líneas de investigación en CC.SS., created by Javier Perez on 12/03/2018.
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Líneas de investigación en CC.SS.
  1. 1. Investigaciones sobre temas de diseño y desarrollo curricular en sus diversas etapas y disciplinas educativas.
    1. Recursos didácticos curriculares poco habituales
      1. Compartir responsabilidad y delimitar funciones
        1. Ítems
          1. Identificar problemas y situaciones en el aula
            1. Elaborar diseños didácticos
              1. Estudio de materiales didácticos
                1. Estudio del desarrollo del currículum
                  1. Experimento con materiales didácticos
                  2. Grupos de profesores con trabajo común para el diseño y el desarrollo curricular
                  3. 2. Construcción de conceptos que centren el contenido relacional y polivalente de la Didáctica de las Ciencias Sociales
                    1. Establecer límites e ideas para posteriores decisiones curriculares
                      1. Conceptos que procedan de las diferentes CC.SS.
                        1. Confluencia: sociológico-epistemológico-didácitco-CC.SS.
                          1. Relaciones: ideología-sociedad-enseñanza CC.SS.
                          2. 3. Estudios sobre comportamiento y desarrollo de la profesionalidad docente en lo referente a la enseñanza de las Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
                            1. Estudio de la profesionalidad tiene diferentes perspectivas
                              1. Ítems
                                1. Tipo de conocimientos
                                  1. Tipo de formación académica
                                    1. Concepción del trabajo
                                    2. Tipos de investigación
                                      1. Científica
                                        1. Profesor = consumidor de investigación
                                        2. Analítica
                                          1. Ampliar la comprensión del profesorado
                                          2. Interpretativa
                                            1. Profesor = intérprete de fenómenos educativos
                                        3. 4. Investigaciones ligadas a las concepciones de la historia y la geografía u otras ciencias sociales entre el alumnado y la evaluación de los aprendizajes.
                                          1. Alumnado: denominador común
                                            1. Visiones sobre las sociedades moderna
                                              1. Actitudes ante la Hª y la Gª
                                                1. Transferencia de conocimientos desde el aula a lo cotidiano
                                                  1. Estudios de procesos cognitivos
                                                    1. Relación motivación intrínseca-extrínseca
                                                    2. 5. Investigaciones sobre la didáctica del patrimonio.
                                                      1. Recursos didácticos para la explicación e interpretación de patrimonio
                                                        1. Función del ocio cultural
                                                        2. Adecuación de los bienes patrimoniales
                                                          1. Posibilidades didácticas de los usuarios
                                                          Show full summary Hide full summary

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