Tipos de validez

Validez- el grado en que una prueba mide lo que esta diseñado para medir
La validez tiene que ver con lo que se mide y que tan bien lo hace.
1. Indica qué se puede inferir a partir de resultados
  1. El rasgo medido se define por el examen de las fuentes objetivas de información y las operaciones utilizadas.
    1. La validación inicia definiendo detalladamente el rasgo o constructo
      1. Finaliza validando las calificaciones y combinaciones interpretativas
Validez de Constructo
1. Indica el grado de exactitud con el que se mide el constructo teórico
  1. Su concepto abarca la validez de contenido y de criterio.
Validez de Contenido
1. Es prerrequisito para la Validez de Criterio
  1. Comprende el examen sistemático del contenido de la prueba
    1. Determina si cubre las expectativas del área de conducta a medir
      1. Se usa para medir aptitud interés y personalidad
Validez de Criterio
1. Es el aspecto crítico en el procedimiento de determinación de validez.
  1. Es el grado de eficacia para definir una variable de interés
    1. A partir de la comparación con estándares de criterio
      1. Incluye- Validez interna - Validez externa /Validez concurrente y validez predictiva
Validez Concurrente
1. Mide el instrumento y el criterio concurrentemente
  1. Determina si las puntuaciones obtenidas en una prueba, son significativamente diferentes a otras similares
Validez Predictiva
1. Atañe a la precisión para predecir puntuaciones de criterio
  1. Según lo indica la correlación (predictor) y el criterio
Validez Creciente
1. Se refiere a la evaluación de cuanta más precisión puede haber, con la inclusión de una prueba en particular
Validez de Facie
1. O validez aparente, no es técnicamente una validez
  1. No se refiere a lo que mide la prueba sino a lo que parece medir
Validación Concurrente - Predictiva
1. O validación de criterio - predicción,
  1. Indica la efectividad para predecir el desempeño en actividades específicas
Referencias: Anastasi, A. & Urbina, S. (1998) Cap. 5 Validez. Conceptos básicos, en; Test psicológicos. México:Prentice Hall, pp. 113- 139 y Aiken, L. R. (2003) Cap. 5: Confiabilidad y Validez, en: Test Psicológicos y evaluación. México: Pearson Educación. Pp. 85-107
Validación Convergente y Discriminante
1. Convergente - Que demuestra la correlación elevada con otras variables
  1. Discriminante -

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