Changing the way you learn

ENFOQUE CONDUCTISTA

J. B WATSON
1. consistia en la autoobservacon realizada por las peronas que eran enfrentadas en condiciones controladas de laboratorioa diferente estimulos
2. no debio estudiar la mente ni la conciencia
3. Nocion del aprendizaje
4. Rechaza
  1. estudio intro- preccion
    1. De procesos
      1. conocimiento, sentimiento
5. Sustituye
  1. estudio de objetivos de comportamientos de los individos en relacion
    1. Medio ambiente
    2. Metodos experimentales
CONDUCTISMO CLASICO
1. LA CONDUCTA
  1. provoca que el organismo y la respuesta regalada en un enveto neutro que no representa antes del conocimiento
2. asociado entre dos estímulos que provocan respuesta
3. Ivan pavlov
  1. Elementos
    1. .Estímulo incondicional
    2. Respuesta incondicionada
    3. Estímulo neutro
    4. Estímulo condicional
    5. Respuesta incondicionada
METODO EMPLEADO
Conductismo operante
1. B.F Skinner
  1. Principios
    1. Refuerzo: se refiere a el efecto que tiene que tienen las consecuencias de una conducta operante
      1. Refuerzo positivo
        Respuestas que son recompensadas tienes mas probabilidad de repetirse
      2. Refuerzo negativo
        Respuestas que reflejan actitudes de escape a situaciones no deseable tienen alta probabilidad de repetirse
    2. Castigo: se refiere a los estímulos que se dan o suprimen con el objetivo de que dismuya o desaparezca la tasa de respuestas
    3. Moldeamiento: a través de un unos apropiado de las estrategias de reforzamiento
    4. Programa de reforzamiento: en el acontecer diario
    5. aplicaciones practicas: los libros con texto programado las maquinas para aprender
John B. Watson

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