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Description
Mind Map by Julyane Elke, updated more than 1 year ago
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Created by Julyane Elke
over 6 years ago
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Currículos
- O que é currículo?
- Currículo é tudo aquilo que uma sociedade considera necessário que os alunos aprendam ao longo de sua escolaridade. É também desenvolvido no meio em que o indivíduo está inserido. Pode-se dizer que é o programa de uma disciplina, o conjunto de conteúdos,metodologias e meios recolhidos por uma determinada escola.
- Teorias do currículo
- Tradicional
- Uma educação funcionalista, traz a educação fabril, defende a descontextualização e que a escola como uma empresa comercial ou industrial.
- Uma educação funcionalista, traz a educação fabril, defende a descontextualização e que a escola como uma empresa comercial ou industrial.
- Crítica
- Tem embasamento marxista a escola assume o papel de promover mudanças e transformações sociais.
- Tem embasamento marxista a escola assume o papel de promover mudanças e transformações sociais.
- Pós-crítica
- Discute a idéia de identidade, gênero, etnia e cultura entre alguns outros pontos defendidos por essa teoria.
- Multiculturalismo
- Cultura contemporânea,Aalternativa educacional é entendida como meio de proporcionar a formação de gerações e deve ser aberta à diversidade cultural e desafiadora, de congelamentos identitários e preconceitos.
- Cultura contemporânea,Aalternativa educacional é entendida como meio de proporcionar a formação de gerações e deve ser aberta à diversidade cultural e desafiadora, de congelamentos identitários e preconceitos.
- Multiculturalismo
- Discute a idéia de identidade, gênero, etnia e cultura entre alguns outros pontos defendidos por essa teoria.
- Tradicional
- Tipos de currículos
- Formal
- É expresso em diretrizes curriculares, objetivos e conteúdos das áreas ou disciplinas de estudo
- É expresso em diretrizes curriculares, objetivos e conteúdos das áreas ou disciplinas de estudo
- Real
- Oculto
- Formal
- Teorias do currículo
- Implica relações de
- Poder
- Ideologia
- Cultura
- Poder
- Currículo é tudo aquilo que uma sociedade considera necessário que os alunos aprendam ao longo de sua escolaridade. É também desenvolvido no meio em que o indivíduo está inserido. Pode-se dizer que é o programa de uma disciplina, o conjunto de conteúdos,metodologias e meios recolhidos por uma determinada escola.
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