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Psicologia do Trabalho Pedagógico Capitulo 7 - "A relação entre pensamento e linguagem"

A relação entre pensamento e linguagem
1. Palavra
  1. Compartilhar
    1. Sentimento
    2. Experiência
    3. Pensamento
2. Agir sobre o outro
A linguagem como função da inteligencia
1. Piaget
  1. A linguagem só é acessível a criança em função dos progressos de seu pensamento
  2. Age e compreende o mundo de maneira individual
  3. Plano de ação imediata
2. Até 2 anos
  1. A linguagem tem papel insignificante no desenvolvimento da criança
A linguagem como comportamento
1. Watson e Skinner
  1. Linguagem
    1. Comportamento verbal
  2. Pensamento
    1. Respostas aprendidas
      1. Associação
      2. Reforçamento
        Se dá atravez de relações externas
Função simbolica
1. Permite que a criança se desprenda do seu contexto imediato
2. Para Piaget é analisada como um processo individual que cria condições para a aquisição e desenvolvimento da linguagem da linguagem
3. Sistema de signos coletivos que transmitem aos individuos uma serie de conhecimento
4. A linguagem é resultado da função simbólica
A linguagem como atividade simbólica construtiva
1. Linguagem
  1. Produto histórico
2. Mobilizada a serviço da comunicação, do conhecimento e da resolução de problemas
3. Palavra
  1. Ato de pensar
  2. Por meio da palavra o pensamento passa a existir

Psicologia do Trabalho Pedagógico Capitulo 7 - "A relação entre pensamento e linguagem"

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