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Description
Mind Map by jeisy monsalvo, updated more than 1 year ago
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Created by jeisy monsalvo
over 6 years ago
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NIVELES DEL CURRICULUM
- MACRO- CURRICULO
- Diseño curricular base
- Explicita las decisiones del
sistema educativo
- Ley general de la educación
- decisiones del M.E.N
- Intervienen científicos,
especialistas, pedagogos,
psicólogos, etc.
- Se establecen objetivos, destrezas,
contenidos comunes obligatorios a
nivel nacional
- Se definen orientaciones o criterios
metodológicos generales y de evaluacion
- Se definen orientaciones o criterios
metodológicos generales y de evaluacion
- Se establecen objetivos, destrezas,
contenidos comunes obligatorios a
nivel nacional
- Intervienen científicos,
especialistas, pedagogos,
psicólogos, etc.
- decisiones del M.E.N
- Ley general de la educación
- Explicita las decisiones del
sistema educativo
- Diseño curricular base
- MESO-CURRICULO
- Proyecto curricular de centro
- Elaborado por el equipo directivo y docentes
- Se crea un curriculo propio institucional
- Se especifican, priorizan y proponen
contenidos, metodologías, recursos e
instrumentos de evaluacion
- Se especifican, priorizan y proponen
contenidos, metodologías, recursos e
instrumentos de evaluacion
- Se crea un curriculo propio institucional
- Elaborado por el equipo directivo y docentes
- Proyecto curricular de centro
- MICRO-CURRICULO
- Acción en el aula.
- Compete al maestro
- Unidad de trabajo (clase o exposición)
- Corresponde a un proceso de
enseñanza articulado y completo
- Se concretan objetivos, contenidos,
procedimientos e instrumentos de evaluación
- De acuerdo a las necesidades y caracteristicas del
grupo de estudiantes.
- De acuerdo a las necesidades y caracteristicas del
grupo de estudiantes.
- Se concretan objetivos, contenidos,
procedimientos e instrumentos de evaluación
- Corresponde a un proceso de
enseñanza articulado y completo
- Unidad de trabajo (clase o exposición)
- Compete al maestro
- Acción en el aula.
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