condicions per a un bon aprenentatge

Description

Condicions per un bon aprenentatge
Joan Pares
Mind Map by Joan Pares, updated more than 1 year ago
Joan Pares
Created by Joan Pares over 6 years ago
25
0

Resource summary

condicions per a un bon aprenentatge
  1. APRENENTATGE SIGNIFICATIU
    1. POTENCIALITATS
      1. Lògica del contingut
        1. Material rellevant i no arbritari
          1. Material amb estructura i coherència
        2. psicològica del contingut
          1. Coneixements previs
        3. DISPOSICIÓ FAVORABLE
          1. Esforç assumit pel alumne
            1. Voler establir relacions entre coneixements nous i previs
        4. INFLUÈNCIA EDUCATIVA ENTRE IGUALS
          1. MECANISMES
            1. PUNTS DE VISTA DIVERGENTS
              1. En treball grupal cooperatiu
                1. Creen DESEQUILIBRI COGNITIU
                  1. Cercar més informació
                    1. Obrir-se a noves perspectives
                2. REGULACIÓ PER LA PARLA
                  1. Formulació punt de vista propi
                    1. Obtenció d'ajudes ajustades
                      1. Coconstrucció d'idees
                        1. Coordinació de rols
                          1. Control mutu del treball
                  2. INTERSUBJECTIVITAT
                    1. Dóna sentit a l'aprenentatge des la implicació grupal
                      1. Flueix amb la PARLA EXPLORATÒRIA
                        1. Facetes
                          1. Afectives
                            1. Relacionals
                              1. Motivacionals
                    2. ATRIBUCIÓ DE SENTIT
                      1. CONTINGUT
                        1. ACTIVITATS
                          1. Han de conectar amb els interessos dels estudiants
                          2. MULTIPLICAR METODOLOGIES
                            1. Per diversificar:
                              1. Fonts
                                1. d'ajuda al aprenentatge
                                2. Tipus
                                  1. Graus
                                3. L'ALUMNE HA DE FER SEUS:
                                  1. Motius
                                    1. Utilitat
                                      1. Objectius
                                        1. De les activitats d'Aprenentatge
                                      2. DISSENY D'ACTIVITATS AMB:
                                        1. Rellevància
                                          1. Funcionalitat
                                            1. ancoratge
                                              1. Amb la vida quotidiana del estudiant
                                              2. Dels Continguts
                                          2. ESTRATÈGIES D'ADAPTACIÓ
                                            1. ATENDRE LES DIFERÈNCIES INDIVIDUALS
                                              1. Saber quin tractament educatiu cal per cada característica individual
                                                1. Flexibilitzar Mètodes i estratègies
                                                  1. Màxim ajustament a les tipologies individuals
                                                    1. Tractar les diferències sense perdre el grup com refrència
                                                  2. Macroadaptació
                                                    1. Disseny dels processos educatius
                                                      1. INTERDEPENDÈNCIA
                                                      2. Microadaptació
                                                        1. Desenvolupament processos educatius
                                                      3. La més rellevant de les perspectives construccionistes
                                                        1. Fonament del ensenyament adaptatiu
                                                          1. Visió interaccionista
                                                    Show full summary Hide full summary

                                                    Similar

                                                    Characteristics and Climate of a hot desert
                                                    Adam Collinge
                                                    Organic Chemistry Functional Groups
                                                    linpubotwheeds
                                                    LOGARITHMS
                                                    pelumi opabisi
                                                    GCSE AQA Biology 1 Variation, Genetics & Reproduction
                                                    Lilac Potato
                                                    AQA Biology 12.1 cellular organisation
                                                    Charlotte Hewson
                                                    A View from the Bridge
                                                    Mrs Peacock
                                                    Marriage and Family Life - Edexcel GCSE Religious Studies Unit 3
                                                    nicolalennon12
                                                    GRE Verbal Reasoning Vocabulary Flashcards 1
                                                    Sarah Egan
                                                    Genes, The Genetic Code, DNA and Chromosomes
                                                    Bee Brittain
                                                    1PR101 2.test - Část 18.
                                                    Nikola Truong
                                                    General Pathoanatomy Final MCQs (1-110)- 3rd Year- PMU
                                                    Med Student