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UNIDAD 6 ESTUDIOS COMPARATIVOS
- cuatro ETAPAS principales:
- Descripción de los
puntos a comparar
entre los centros,
programas, etc.
- Interpretación,
análisis con la
metodología de
las ciencias
sociales.
- Yuxtaposición, el
examen simultáneo
de diversos
sistemas.
- Comparación
final de de la
hipótesis
formulada.
- Descripción de los
puntos a comparar
entre los centros,
programas, etc.
- ANÁLISIS Y CLASIFICACIÓN
- Fuentes (2009)
enumera cinco
tipos
- Encuestas
comparativas
representativas
- Estudios de
casos y
controles
- Estudios de
cohorte.
- De efecto a
causa
- De causa
a efecto
- Encuestas
comparativas
representativas
- codificar:
- 1- ¿Que está sucediendo?
- 3- ¿Qué está diciendo la gente?
- 4- ¿Qué dan por supuesto esas
acciones y declaraciones?
- 2- ¿Qué está haciendo la gente?
- 5- ¿De qué manera la estructura y el
contexto sirven para apoyar, mantener,
impedir o cambiar esas acciones o
declaraciones?
- 1- ¿Que está sucediendo?
- GIBBS, G.nos señala las
siguientes El análisis de datos
cualitativos en investigación
cualitativa.
- COMPARACIÓN CONSTANTE:
- COMPARACIÓN CASO POR CASO
- COMPARACIONES CRONOLÓGICAS
- COMPARACIÓN CONSTANTE:
- Fuentes (2009)
enumera cinco
tipos
- SELECCIÓN DE ESCENARIOS
- ACCESO A LAS
ORGANIZACIONES
- ACCESO A LOS
ESCENARIOS
PÚBLICOS
- ACCESO A LOS
ESCENARIOS CUASI
PÚBLICOS
- ACCESO A
ESCENARIOS
PRIVADOS
- OBSERVACIÓN
INCUBIERTA Ó
DECLARADA
- ACCESO A LAS
ORGANIZACIONES
- DETERMINACIÓN DE VARIABLES
- IMPORTANCIA
DE LAS
VARIABLES
- susceptibles
de cambio o
variación con
relación al
mismo o
diferente
objeto.
- características
observables de
algo,
- susceptibles
de adoptar
distintos
valores o de
ser
expresados
en distintas
categorías
- susceptibles
de cambio o
variación con
relación al
mismo o
diferente
objeto.
- En la
observación se
las descubre y
mide. En la
clasificación
se las agrupa.
En la
tabulación se
las relaciona.
En el análisis
se las estudia
e interpreta.
- cuatro
elementos:
- a) un
nombre.
- b) alguna
especie de
definición verbal,
o, de modo más
preciso,
operativa.
- c) un
conjunto de
categorías.
- d) un
procedimiento
para realizar la
clasificación
de las
unidades de
observación de
las categorías
- a) un
nombre.
- TIPOS DE
VARIABLES
- a) su naturaleza
- cuantitativas
- cualitativas
- categorizadas y no
categorixadas
- discretas
- continuas
- discretas
- categorizadas y no
categorixadas
- cuantitativas
- b) la amplitud
de la
observación a
que se refieren
- individuales
- absolutas
- comparativas,
relacionales y
contextuales
- comparativas,
relacionales y
contextuales
- relativas
- de base, de
personalidad y
de conducta
- de base, de
personalidad y
de conducta
- absolutas
- colectivas.
- analíticas,
estructurales
y globales
- analíticas,
estructurales
y globales
- individuales
- c) su nivel de
abstracción
- generales,
intermedias y
empiricas
- generales,
intermedias y
empiricas
- d) el carácter de
los elementos de
variación que
comprende
- nominales, ordinales, de intervalo y de razón
- nominales, ordinales, de intervalo y de razón
- e) su
posición en
la relación
que une a
dos o más
variables
entre sí.
- dependientes
e
independientes
- dependientes
e
independientes
- a) su naturaleza
- variables
externas
- a)Ambientales
- b)Conexas a las
variables
investigadas.
- c) Derivadas de
la actuación del
investigador en
la investigación
- d)Derivadas
de su
presencia en el
campo de
investigación
- d)Derivadas
de su
presencia en el
campo de
investigación
- c) Derivadas de
la actuación del
investigador en
la investigación
- b)Conexas a las
variables
investigadas.
- a)Ambientales
- IMPORTANCIA
DE LAS
VARIABLES
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