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Educación Superior (Jaime Mejía M).
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Mapa Complemento Problemas de la Educación en la Actualidad: Tanto públicas como privadas.
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módulo docencia universitaria upb
Mind Map by
Alejandro Maya Arango
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Alejandro Maya Arango
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Educación Superior (Jaime Mejía M).
INTRODUCCIÓN
Mirada externa (México)
Globalización Economía
Internalización Conocimiento, valores educativos y recursos humanos.
TLC -Grupo 3. Contadora (83-87)
Retos para "U"
MODERNIZACIÓN
Concepción
Funcionamiento
Desarrollo
Competencia Mercados
Competitividad
Salarios-calidad
Sistemas Económicos, jurídicos y Educativos
Integración cambios
Acuerdos o convenios
Educativos, científicos y tecnológicos.
1. PROCESO HISTÓRICO UNIVERSIDAD COLOMBIANA
6 CICLOS HISTÓRICOS
1.1."ªUª" Hispano Colonial
1510-1810
Medieval-Eclesiástico
Dominicos, Agustinos y Jesuistas
Teo-Tomista, Artes y Humanidades
Santo Tomás, San Nicolás Bari, Javeriana
El Rosario y San Buenaventura.
"U" Pública
S.XVII
Real A. Sta Fé
Financiamiento
Corona Española
Racionalista, pragmática
Cuadros Servicio Estado
C. Naturales y C. Sociales
1.2. "U" Tradicional
1822-1886
Modelo Liberal
Conqistas Filosóficas-Científicas
Estab. Ens. Media-Superior
Descentralizadas
U de Antioquia 1822
Cartagena; Cauca 1827
Universidad Nacional de Colombia 1867
ESTADO
Clase Política
1.3. Modelo Contemporáneo Trdicional (Elitista)
1870-1930
Ideología Partido Conservador
Iglesia
Terratenientes
Concepción
Valores Religiosos
Control Privado Sistema Educativo
CPC 1886
Concordato 1887
Estado-Roma
Control Educación Superior
Médicos, Abogados e Ingenieros
Supresión Inv. Científica
Cerrada, Confesional y Autoritaria
1.4. Proceso de Modernización "U".
1930-1960
Proceso Industrialización
Red. Base productiva
Diversificación Social
Modif. País Rural a Urbano
Inserción Mercado Mundial
Definición papel Estado Economía Nacional
República Liberal 1930-1946
Reforma Educativa Grandes Proporciones
Sociales, Económicas y políticas
Apoyo "U" Pública 1947
Fortalecimiento Públicas Rango Alto Acdco
Influencia Americana
Andes, Javeriana y Del Valle
Escuela Normal Superior 1936-1951
Formación Profesores Educ. Media y Universitarios
Profesionalización Docencia e Inst. Ciencias Sociales
Expansión Matrícula
Diversificación carreras y Apar. niveles
Devaluación Grados
Limitación Movilidad social
Proliferción Instituciones
1.5. Modernización de la "U".
Fuerzas Internacionales
1958 Ideología Revolucionaria Cubana
1961 Alianza para El Progreso (USA)
Reformas E.P.S.
Aliado USA Guerra Fría
Violencia 1946-1953- Dictadura Rojista 1953-1957
Frente Nacional 1958-1974
Élite Bipartidista Reparten poder y beneficios: consolidan poderes
Transnacionalización Mercado
Autonomía Restringida
U"U": Empresa comercial
Admón -Sociedades de Capital
Dirección Acdca Autoritaria
Int. Actores externos
Profesionalizante y pragmática
Limitada investigación
Privatización progresiva
Elitización Postgradual
Raíces Hispanas corte Eclesiástico y liberal
Tendencias Educ- Sueprior
Modelos Educativos
Sistemas, formas de organización y experiencias
Distintos niveles desarrollo
Caso: Colombia
Evolución histórica
Estructura actual Educ. Superior
Caracterización
Tendencias Actuales
Perfilan Desarrollo sistema
Desafíos
Sociedad educación futuro
Descripción-Análisis
Problemáticas
Disminución Calidad
Masificación
Devaluación social estudios profesionales
Desfinanciamiento
Peculiaridades
Privatización
Diversificación modalidades
Sistemas Acreditación Social E. Superior
Femenización
Crisis Modelo Modernizador
Rechazos 1960 1971- Conflictos
Francia- Praga 1968
Crisis 1960-80
Modernizadora
Internos-Externos Capitalismo Independiente
Democratizadora
Ampliación C. Media, Justicia Social e Ingreso U.P.
Radical
Desigualdad Social
Movimientos táctica y Procesos Revolucionarios
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