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Perspectivas Psicológicas del Desarrollo Humano
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mapa mental del conductismo y humanismo
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SANDRA CORONA
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SANDRA CORONA
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Perspectivas Psicológicas del Desarrollo Humano
Conductismo
Supuestos teóricos
Todas las conductas pueden ser analizadas en sus partes más elementales, por medio de estímulos y respuestas por lo que son:
Cuantificables
Observables
Medibles
Epistemiología
Concibe el aprendizaje como producto de un experiencia externa (estímulo) y de acuerdo a su respuesta manifiesta una conducta observable.
Se inserta en la tradición filosófica del Empirismo.
Ambientalismo
Asocianismo
Anti-constructivismo
Autores
Pavlov
Es un medio ambiente planeado y es posible cambiar la conducta o manifestaciones mediante estímulos
Skinner
Fortalecimiento a un comportamiento que es seguido de un resultado favorable.
Watson
Define el aprendizaje como un cambio en el comportamiento de la persona con estimulos de manera positiva o negativa.
Humanismo
Epistemiología
Estudia los seres humanos como totalidades dinámicas y actualizantes en relación con un contexto interpersonal.
Se inserta dentro de las orientaciones filosóficas que se han preocupado por entender la naturaleza y la existencia humana como:
Existencialismo
Fenomelógica
Supuestos teóricos
- El ser humano es una totalidad que excede a la suma de sus partes.
- El hombre posee un núcleo central estructurado.
- El hombre tiende en forma natural hacia la autorrealización.
- El hombre es un ser en un contexto humano.
- El hombre es un ser consciente de si mismo y de su existencia.
- El hombre tiene facultades para decidir.
- El hombre es intencional.
Autores
Maslow
Compresión de las necesidades humanas.
Carls Rogers
El comportamiento y sus experiencias deben coincidir interiorizadas de sus méritos.
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