15668107
Description
Mind Map by Anny Lizeth SOTO JAIMES, updated more than 1 year ago
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Created by Anny Lizeth SOTO JAIMES
over 5 years ago
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La enseñanza de la
matemática en el nivel inicial
- Enfoque Didáctico para la enseñanza de la Matemática.
- La Didáctica
- Como Disciplina propone
- Incluir contenidos significativos
- Saberes desde
- Lo cotidiano
- Lo cotidiano
- se debe admitir una
- Reorganización del saber
- Reorganización del saber
- El saber se
- Expresa en
- Tratamientos específicos del saber
- Tratamientos específicos del saber
- Expresa en
- Incluir contenidos significativos
- Como Disciplina propone
- La Didáctica
- ¿Por que enseñar
matemáticas?
- Propone
- Oportunidad de actuar
- Elaborar
- Imágenes
mentales para
- Estructurar
conocimientos
- Estructurar
conocimientos
- Imágenes
mentales para
- La finalidad
- El estudiante debe
- Coherente
- Coherente
- El estudiante debe
- Los objetivos
- Son fijados
socialmente
- Para un abordaje
didáctico
- Para un abordaje
didáctico
- Son fijados
socialmente
- El aprendizaje es lo primordial
- Oportunidad de actuar
- Propone
- Comunicación del saber
didáctico al docente
- Surgen
interrogantes
- Qué comunicar al docente?
- Qué necesita saber de matemática?
- De didáctica de la matemática para cada objeto?
- Qué comunicar al docente?
- El docente debe
- Dominar situaciones
- Poseer manejo autónomo
- De contenidos
- De contenidos
- Implícitos en
- Las prácticas
- Específicas
- Específicas
- Las prácticas
- Dominar situaciones
- "La enseñanza directa del saber
definitivo es imposible"
- Surgen
interrogantes
- Números en la escuela
- Se logra un Desarrollo lógico.
- Se trabaja en:
- Conteo.
- Seriación de números
- Escritura.
- Conteo.
- Se puede fortalecer:
- Comprender el concepto.
- Aprender estrategias.
- Memorizar resultados
- Comprender el concepto.
- Se logra un Desarrollo lógico.
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