Es una herramienta de aprendizaje basada en la
representación gráfica de un determinado tópico a través de
la esquematización de los conceptos que lo componen.
Pensamiento sistematico
Objetivos: 1. Realizar una presentación inicial del tema o
de la unidad, facilitando que los alumnos incorporen
nuevos conocimientos a un esquema previo. En este caso
el mapa no será exhaustivo, sino que funcionará más a
modo de una estructura, de un organizador previo de
contenidos que posteriormente el alumno irá rellenando.
2. Establecer unos límites en los conceptos y
relaciones del tema que se deba exponer o
desarrollar en clase.
Este nos sirve para poder facilitarnos el desarrollo de ideas y
comprensión de textos existen los mapas conceptuales,
organizar y representar las ideas principales de un tema de
estudio de una manera breve y simple.
Para elaborar un mapa conceptual: 1. Lee atentamente el texto y subraya las
ideas principales. 2.Se selecciona un número pequeño de conceptos o ideas. 3.
Los conceptos se encierran en un recuadro o en una elipse para verlos mejor. 4.
Coloca los conceptos por orden de importancia; los más importantes en la parte
superior, y los menos importantes en la parte inferior. 5. Une los conceptos
mediante líneas y relaciónalos mediante palabras que sirvan de enlace. 6. Una
vez terminado, conviene repetir el mapa para mejorar su claridad y establecer
nuevos enlaces o relaciones.