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Description
Mind Map by Francisco Cortés, updated more than 1 year ago
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Created by Francisco Cortés
about 6 years ago
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Funciones Mentales Superiores
- Atención
- - Focalización interna (corporal) o
externa (a través de los órganos
de los sentidos)
- -De ella dependen:
Aprendizaje, Memoria,
Funciones Ejecutivas y el
desempeño funcional
- Carácter
Multisensorial:
Visual, Auditiva,
Táctil.
- Carácter
Multisensorial:
Visual, Auditiva,
Táctil.
- -De ella dependen:
Aprendizaje, Memoria,
Funciones Ejecutivas y el
desempeño funcional
- Compuesta por tres Fases:
Captación de la Atención,
Mantenimiento y Cese
- Estructuras que participan: Lóbulo
Frontal, Región Cingular, Lóbulo Parietal
Posterior Derecho, Formación Reticular
y Tálamo
- Clasificación: Alertamiento,
Focalizada, Sostenida,
Selectiva, Alternante y
Dividida
- Clasificación: Alertamiento,
Focalizada, Sostenida,
Selectiva, Alternante y
Dividida
- Estructuras que participan: Lóbulo
Frontal, Región Cingular, Lóbulo Parietal
Posterior Derecho, Formación Reticular
y Tálamo
- - Focalización interna (corporal) o
externa (a través de los órganos
de los sentidos)
- Conciencia
- "Tener conocimiento" "saber
de" "percibir". Implica estar
despierto, tener conocimeinto
de uno mismo y el medio
- Dos componentes: Perceptual y Motor.
- Percecptual: Se extrae
información a través de los
órganos de los sentidos.
Motor: Inicia y Ejecuta una
ación
- Percecptual: Se extrae
información a través de los
órganos de los sentidos.
Motor: Inicia y Ejecuta una
ación
- Dos componentes: Perceptual y Motor.
- Estructuras: Locus
Coeruleus, Lóbulo
Frontal, Parietal y
Tálamo
- 4 Niveles de conciencia
- -Alerta: Sujeto sano, vigilia o sueño
fisiológico, despertar normal. - Letargo o
Obnubilación: Reducción leve o moderada
del estado de alerta. (Defecto en la atecnción,
respuestas lentas, somnolencia. - Estupor:
Sujeto permanentemente dormido y se
consiguen respuestas mínimas. (Palabras
incoherentes, órdenes sencillas a través de
estímulos dolorosos y repetidos. -Coma: Falta
de respuesta ante cualquier estímulo. (Grado
más profundo de inconsciencia)
- -Alerta: Sujeto sano, vigilia o sueño
fisiológico, despertar normal. - Letargo o
Obnubilación: Reducción leve o moderada
del estado de alerta. (Defecto en la atecnción,
respuestas lentas, somnolencia. - Estupor:
Sujeto permanentemente dormido y se
consiguen respuestas mínimas. (Palabras
incoherentes, órdenes sencillas a través de
estímulos dolorosos y repetidos. -Coma: Falta
de respuesta ante cualquier estímulo. (Grado
más profundo de inconsciencia)
- "Tener conocimiento" "saber
de" "percibir". Implica estar
despierto, tener conocimeinto
de uno mismo y el medio
- Percepción
- Proceso para reconocer e integrar un
complejo de SENSACIONES.
- Una sensación es la
capacidad de percibir
estímulos. Depende de
la Percepción.
- Alteraciones: Alucinaciones:
Percepción que carece de estímulo.
Pueden ser de todos lo sentidos. Más
comunes: Auditiva y Visual.
Ilusiones: Percepciones
Distorsionadas, Tiene Estímulo.
- Una sensación es la
capacidad de percibir
estímulos. Depende de
la Percepción.
- Implica, incluso, el acto
de darle significados a lo
captado y posibilita la
interacción entre una
persona y el mundo que
lo rodea.
- Necesita de: Atencón,
Reconocimiento, Interpretación,
Significado, Aprendizaje, Memoria
y Simbolización
- Proceso para reconocer e integrar un
complejo de SENSACIONES.
- Aprendizaje y Memoria
- Aprendizaje
- Proceso de adquisición nueva
o de Patrones nuevos de
conducta
- Cambio en el estado de un sistema
producido por la experiencia y
reflejado en el comportamiento
- Proceso de adquisición nueva
o de Patrones nuevos de
conducta
- Memoria
- Proceso que permite
conservar la información
transmitida por un
estímulo una vez que éste
no esté presente.
- Capacidad de actualizar algo
sucedido en el pasado. (Evocar
un recuerdo)
- Clasificación de la Memoria
- Temporalidad: Anterógrada
y Retrógrada.
- Duración: Corto y Largo Plazo.
- Tipo de sensaciones memorizadas: Sentidos
- Memoria a Corto Plazo: Maneja información
en períodos breves de tiempo. (Memoria del
Presente)
- Memoria a Largo Plazo: Mantiene la información por largos periodos de tiempo. Importante la
asociación de valores u objetos con valores emocionales para favorecer el recordarlos, ya sean
agradables o desagradables.
- Memoria Declarativa o Explícita: Información
procesada de manera consciente. Control y
Voluntad para procesar la información,
recordada con palabras.
- Memoria de sucesos o Episódica:
Tener evidencias, recuerdos de los
sucesos de la vida, relacionada con el
proceso temporo espacial.
- Memoria Declarativa o Explícita: Información
procesada de manera consciente. Control y
Voluntad para procesar la información,
recordada con palabras.
- Memoria a Largo Plazo: Mantiene la información por largos periodos de tiempo. Importante la
asociación de valores u objetos con valores emocionales para favorecer el recordarlos, ya sean
agradables o desagradables.
- Tipo de sensaciones memorizadas: Sentidos
- Duración: Corto y Largo Plazo.
- Temporalidad: Anterógrada
y Retrógrada.
- Clasificación de la Memoria
- Capacidad de actualizar algo
sucedido en el pasado. (Evocar
un recuerdo)
- Proceso Mnésico (Proceso
para memorizar y
recordar)
- Decodificación y adquisición
de la información: A través
de los órganos sensoriales.
- Almacenamiento: Garantiza la
fijación de la información en
el cerebro.
- Recuperación: Evocación
consciente cuando la
información es necesaria.
- Recuperación: Evocación
consciente cuando la
información es necesaria.
- Almacenamiento: Garantiza la
fijación de la información en
el cerebro.
- Decodificación y adquisición
de la información: A través
de los órganos sensoriales.
- Proceso que permite
conservar la información
transmitida por un
estímulo una vez que éste
no esté presente.
- Aprendizaje
- Lenguaje
- Conjunto de signos verbales y no
verbales y escritos. Principal forma
de expresión y comunicación Humana
- Vía de acceso al
pensamiento
- Influencia de diversos
factores: Intelectuales,
emocionales, conductuales,
educacionales, idiológicas
- Sustentado por tres sistemas:
Operativo, Semántico, Intermedio
organizado modularmente.
- Sustentado por tres sistemas:
Operativo, Semántico, Intermedio
organizado modularmente.
- Conjunto de signos verbales y no
verbales y escritos. Principal forma
de expresión y comunicación Humana
- Emociones
- Análisis de un suceso interno o
externo como significativo. Hay una
activación corporal, expresión facial y
evaluación subjetiva
- 6 tipos básicos
- Alegría, Tristeza, Ira, Miedo, Desagrado y Asombro.
- Alegría, Tristeza, Ira, Miedo, Desagrado y Asombro.
- Estructuras.
- -Corteza Prefrontal: Procesamiento
Emocional. -Amígdala: Miedo.
-Cíngulo Subcalloso: Tristeza.
-Corteza Visual y Amígdala:
Emociones visuales. -Cíngulo Anterior
e Ínsula: Tareas emocionales.
-Hemirferior Derecho Caudal:
Comprensión, reconocimiento, y
expresión de las emociones.
- -Corteza Prefrontal: Procesamiento
Emocional. -Amígdala: Miedo.
-Cíngulo Subcalloso: Tristeza.
-Corteza Visual y Amígdala:
Emociones visuales. -Cíngulo Anterior
e Ínsula: Tareas emocionales.
-Hemirferior Derecho Caudal:
Comprensión, reconocimiento, y
expresión de las emociones.
- Análisis de un suceso interno o
externo como significativo. Hay una
activación corporal, expresión facial y
evaluación subjetiva
- Pensamiento
- Capacidad del Cerebro
para formar ideas y
relacionarlas.
- Razonamiento
- Facultad que permite la
resolución de problemas y
aprender de manera
consciente.
- Facultad que permite la
resolución de problemas y
aprender de manera
consciente.
- Toma de Decisiones
- Selección de una Opción entre varias,
tomando en cuenta; resultados,
consecuencias, ganancias y pérdidas.
- Estructuras
- Amígdala, Ínsula, Cortezas Prefrontal medial,
orbitofrontal, dorsolateral, Cortezas
Cinguladas anterior y posterior, Tálamo,
Núcleo Accumbens, Área Tegmental ventral,
Ganglios Basales y Cerebelo
- Amígdala, Ínsula, Cortezas Prefrontal medial,
orbitofrontal, dorsolateral, Cortezas
Cinguladas anterior y posterior, Tálamo,
Núcleo Accumbens, Área Tegmental ventral,
Ganglios Basales y Cerebelo
- Estructuras
- Selección de una Opción entre varias,
tomando en cuenta; resultados,
consecuencias, ganancias y pérdidas.
- Corteza Prefrontal: Formación de
Pensamientos Abstractos,
permitiendo el libre albedrío.
- Capacidad del Cerebro
para formar ideas y
relacionarlas.
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