Estado y luchas étnicas.

El estado dio lugar a la consolidación de la clase dominante inca y azteca.
1. un sector dominante, que no contaba con las posesión de propiedad privada, pero contaba con privilegios, tareas militares y de culto.
  1. se integraron las clases dominadas que eran, agricultores, artesanos, comerciantes, yanas y mayeques.
    1. El estado organizaba trabajo colectivo en todo la comunidad en regadío artificial.
      1. la clase dominante se caracterizaba por implementar el culto religioso, controlar el calendario y la escritura, mientras que los ayllus eran los encargados de la producción basada en comunidad-base
        a la cabeza del imperior se encontraba un soberano con poderes absolutos, que si explota a la comunidad base, pero invertia en obras de bien total.
        la redistribución se dio a través de vías de construcción en tambos o depositos de alimentos, carreteras y monumentos.
        una gran desigualdad en la repartición que se preocupaba en mantener a la clase dominante.
expresiones de protesta de los pueblos afectados étnicamente y discordancia de los miembros ayllus explotados
1. violencia, a través de las guerras de conquista, ejercito que reprimía a las comunidades
  1. prohibiciones y castigos como la confiscación de tierras.
    1. cuando llegaron los conquistadores, muchas culturas se unieron a ellos para luchar contra los lideres incas y aztecas

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