Actividad 1. Línea de
tiempo:
Antecedentes
históricos
neuropsicología.
3500 a.C.
Los egipcios estudian la
alteracion cognitiva en un
daño cerebral con
consecuencias en el
lenguaje.
400 a.C.
Hipocrates.
Cita dos tipos de
alteraciones. ( los
áfonos y los
anaudos) Reconoce
al cerebro como el
responsable en las
alteraciones de
estos subtipos
XIV
XV-XIX
XVI
Gerolamo Mercuriale
Realiza la primera
descripción de un
caso de Alexia sin
agrafia.
1861
la Sociedad Antropológica de París
Presentó a comienzos de
1861 un cráneo primitivo,
con el argumento de que
había una relación directa
entre la capacidad
intelectual y el volumen
limitado del cerebro
1863
Paul Broca
Sugirió que ya que el paciente
había perdido el lenguaje
(afemia) luego de una lesión
frontal, la capacidad para
hablar podía localizarse en la
porción inferior posterior del
lóbulo frontal, al menos en
este caso.
1874
Karl Wernicke
Propuso la existencia de dos tipos
de afasia: motora y sensorial,
separables clínicamente y apoyó su
punto de vista en correlaciones
clínico/anatómicas.
Posteriormente postuló un tercer
tipo de afasia, la afasia de
conducción, basándose en la
descripción diagramática de las
áreas del cerebro que participan en
el lenguaje
1881
Herman Munk
Primera descripción
sobre alteraciones
perceptuales
consecuentes al daño
cerebral a
incapacidad visual (no
propiamente una
ceguera) como una
pérdida de la
memoria de las
imágenes de la
experiencia visual
previa, y la denominó
ceguera psíquica
1890
Lissauer
Presentó una primera
descripción detallada de
este fenómeno en seres
humanos (CEGUERA
PSIQUICA)
1864
1891
Freud
Propuso el
nombre
agnosia, que
finalmente
reemplazó al
de “ceguera
psíquica”
1900
Liepmann
Distinguió tres
tipos diferentes
de apraxia:
melocinética,
ideomotora e
ideacional
1909
Rieger
El primer
investigador
que llamó la
atención sobre
el hecho de que
algunos
pacientes con
daño cerebral
tienen
dificultades
para ensamblar
objetos.
1912-1917
Kleist y Poppelreute
Hablaron de apraxia óptica
para describir las
dificultades que tienen
algunos pacientes para
realizar actividades que
requieren un adecuado
control visual de los
movimientos, como dibujar,
y que es evidentemente
diferenciable de la apraxia
idemotora.
1920
Se distinguen nuevos
tipos de alteraciones
en la organización de
los movimientos
1914
1926
Henry Head
Presenta una
aproximación
clínico-psicológica en el
estudio de las afasias. Sin
embargo, muchos
afasiólogos, cuyos puntos
de vista pueden
considerarse como
clínico-psicológicos,
reconocen que el daño en
ciertas áreas
neuroanatómicas se
asocia de manera
consistente con ciertas
formas de sintomatología
afásica, pero su
aproximación al lenguaje
realza más la evidencia
psicológica y lingüística
que los hallazgos
neurológicos o
anatómicos
1947
A.R. Luria
La afasia
traumática,
publicado en ruso en
1947 y en inglés en
1970, que presenta
una serie de
propuestas
originales acerca de
la organización
cerebral del lenguaje
y de su patología,
con base en la
observación
sistemática de
centenares de
heridos durante el
conflicto bélico
1948
Kurt Goldstein
Se considera pionero
de la rehabilitación
neuropsicológica del
daño cerebral
estudio las
consecuencias de
herida de guerra en
el sistema nervioso
1949
Conrad
las lesiones
en el
hemisferio
izquierdo
producían
reacciones
catastróficas
(angustia,
ansiedad,
depresión y
miedo) y las
lesiones del
hemisferio
derecho
reacciones de
indiferencia.
1975
Grandes avances
Se considera el área con
mayor desarrollo dentro de
la psicología y dentro de las
neurociencias en general.
Estos avances se podrían
sintetizar en siete puntos
diferentes:
Surgimiento de las imágenes cerebrales.
Utilización de pruebas estandarizadas
en el diagnóstico. Desarrollo del área de
la rehabilitación neuropsicológica.
Profesionalización de la
neuropsicología. Aumento en el número
de publicaciones. Integración
conceptual. Ampliación del campo de
trabajo.
Contemporaneo.
Una ampliación
ulterior del
campo de
trabajo.
Una
consolidación
del perfil
profesional.
Una mayor aproximación
a la psiquiatría
(neuropsiquiatría), a la
rehabilitación y a los
temas educacionales.
Una mejor
comprensión de
los factores
culturales y
educacionales.
Una mayor
sofisticación en los
procedimientos
diagnósticos.
Von Monakow
Afirmó que no existen
afasias (o amnesias o
agnosias o apraxias), sino
pacientes afásicos (o
amnésicos o agnósicos o
apráxicos). Postuló que
toda patología cerebral
se acompaña de una gran
área circundante
alterada (efecto de
diasquisis), responsable
de la variabilidad en los
cuadros clínicos
observados
Hughlings Jackson
En caso de daño cerebral;
lo que encontramos en el
paciente no es sólo el
efecto de la lesión en un
sitio particular del
cerebro, sino lo que
resulta de los cambios
globales que ha sufrido
el cerebro.
Antonio Guaneiro
informes relacionados
sobre todo con
patologías del lenguaje.
Dos pacientes afásicos,
uno de los cuales
presenta un lenguaje
fluente parafásico y el
otro una afasia no fluida
VALERIUS MAXIMUM
Describe el primer caso de alexia
traumática. En ese entonces, sin
embargo, la actividad cognoscitiva
tiene más relación con los
ventrículos cerebrales que con el
propio cerebro
Referencias.
Ardila, A. & Rosselli, M. (2007). Desarrollo histórico de la neuropsicología. En Neuropsicología clínica
/(pp. 1-10). México: Manual Moderno. recuperado el 17/02/2019 de:
http://e-licenciaturas.uaem./mx/pluginfile.php/110106/mod_resource/content/2/Desarrollo%20historico.pdf